高职高专主持与播音专业教学改革探析

主持与播音专业作为一个实践性极强的专业,近几年蓬勃发展。但是,碍于新兴专业的初始积累不足,多数高职院校开设此类专业都面临着师资设备严重不足的情况,还带有明显的本科教学压缩化痕迹。随着以工作过程为导向的教学改革的推进,主持与播音专业的教学改革也蓬勃开展,以培养方案的精确定位、课程设置的针对性调整、毕业论文的改革创新为主要着眼点。     

陈鲁豫：用心做好自己喜欢的事

在很多人眼里，陈鲁豫是个有灵气的、知性的新闻人，从“音乐无限”、“凤凰早班车”、“一点两岸三地谈”、“VIP会客室”到“鲁豫有约”，她以清新自然亲切的主持风格赢得了越来越多的观众，她用自己的实力说出了令人侧目的魅力。努力、运气、机遇……在关于她之所以能走到今天的成功要素里，鲁豫用自己的经历告诉你：“人生要执、认真和努力，任何一个人想获得成功，都必须全身心地投入。”     

浅谈广播电视台播音主持的情感表达

作为一名广播电视台主持人,必须具备良好的语言表达能力和情感表达能力,这两种能力一定程度上决定着主持人能否做好一档节目。本文探讨了广播电视台播音主持的情感表达中存在的问题,同时针对问题给出改善建议。     

广播电台新闻播音主持创新研究

广播电台新闻播音主持是极其重要的组成部分,随着广播电台新闻播音主持节目的多元化、专业化,要分析当前新闻播音主持存在的缺陷和不足,探讨广播电台新闻播音主持创新路径,增强广播电台新闻播音主持的竞争力和影响力,更好地传播主流信息,引导社会舆论,树立主流价值取向,守望社会环境。     

浅析新闻陈述式播音的演进

常言道:言为心声。没有做到好好说话,信息的交付和情感的传递就会大大折扣。当下,新闻播音呈现出一种平实的表达,回归到最朴实的对事实的报道。贺红梅与崔志刚合著的《好好说话》一书中,将其总结为:陈述式新闻播音。陈述式新闻播音表达的内核实质是"跟您说清楚一件事",体现新闻的服务性,服务的核心是送达,让受众满意,是对受众有恳切的服务意识和很强的关注度。本文简要梳理新闻播音的发展脉络,从朗诵式新闻播音、规范式新闻播音、说新闻到当下的陈述式新闻播音。     

2006全国卫视大改版

2006年11月1日陕西电视台卫视改版,以“人文天下”为号召,以吴宗宪主持的《周六乐翻天》为主打的一批新节目刷新了全国观众的视线,为2006年全国性的卫视改版在冬天画上了一个句号。把2006年称为卫视改版年一点不错。新年伊始,湖南卫视就重布战局,除部分全国首播剧外,黄金时     

主持节目运用录音报道的优势

录音报道是以"录音"为手段去表现内容的。它使听众直接听到了新闻事物或新闻人物本身发出的声音,无疑比文字更加生动而真实可信,这就是录音报道的优势。那么主持节目     

播音主持中“一”的音变琐谈

当下播音员、主持人对普通话发音的基本规律都有了比较全面的掌握,但是由于普通话中某些语音音变有其特殊规律,如果不注意把握,表达中该变不变,不该变又变了,轻则使传达的信息含义不清,重则还会产生歧意、造成误导。就拿普通话中“一”的音变来说,现在的广播电视节目中播音员、主持人的表达就比较混乱。[第一段]     

生命之树常青——孟晓东及其语文教育思想解读

二十年前,听说孟晓东。晓东是江苏省师范、教师进修学校系统最年轻的语文特级教师,当时我在省小学教师培训中心主持工作。 十年前,熟悉孟晓东,缘于工作中的联系。他时任锡山教师进修学校校长,给我印象最深的是他有声有色地策划了几届“太湖之春”全国小学语文教学论坛,名动一时。     

智媒时代通感理论对主持传播的形象建构

媒介融合向纵深发展,传播技术、传播媒介、传播对象等都在发生巨大变化。虚拟主持人、AI主播的出现对传统播音主持工作者的地位带来了冲击和挑战。本文从如何更好地实现主持传播的有效情感链接出发,以通感理论为切入点,分析通感理论对主持传播的影响,阐释通感理论在主持传播中的应用,从传播主体融合、技术壁垒突破、传播空间拓展等三个方面探索促进主持传播形象建构的路径。