论主持语言的规范性和“港台腔”的错误影响

本文就主持人语言规范的目的,试论"港台腔"的影响,并分析"港台腔"现象存在的原因,简略探讨内地主持语言的创新发展之路。     

声乐表演对播音员主持人语言训练的有效运用

"播音与歌唱一个是说一个是唱。其实歌唱也是要在演唱旋律的过程中把话‘说’清楚,‘说’得很有感情,在说的基础上增加旋律性,使普通的人声变成极富乐器性的人声。"那么,用声音传递信息的播音员主持人在提高声音质量的诉求过程中,采用歌唱进行声音、气息与吐字方面的获取与美化,将不失为一种事半功倍的好方法。     

走进孩子们的心灵——浅谈少儿广播节目的编辑与主持

少儿节目是广播节目的重要组成部分，由于其以少儿听众为本位，因此肩负着引导和培育下一代的使命。又由于孩子们的思维方式和成人有所区别，对少儿广播节目的编辑和主持方式的研究也显得尤为重要。本文从心理、教育、互动三方面展开探讨，少儿节目应该如何走进孩子们的心灵，才能如何达到熏陶和教育的效果。     

北京联合大学档案系主任孙爱萍一行到省档案局馆考察

7月25日上午。北京联合大学应用文理学院档案系主任孙爱萍教授一行12人到省档案馆考察并座谈交流。省档案局副局长周书生出席并主持了座谈会。     

陈小春与曾志伟师徒情深

香港明星陈小春参加东方卫视的综艺节目时,在现场表达了对恩师曾志伟的感激之情。陈小春说话间曾几度哽咽：＂我今天能站在这里,就是因为曾志伟。我的第一部电影是他公司的,第一次主持是他教的,第一次遭到媒体的攻击是他不断地鼓励我,让我重新站起来。＂     

湖南大众传媒职业技术学院主持播音系教学新貌

近两年来，主持与播音系立足用人单位需求，不断探索“以播为主、兼具采编”、“一专多能”的课程教学模式，创新小课教学模拟媒体“制片人制”工作导向的教学环境，     

“何名嘴”的艺考梦

虽然家庭贫困，虽然一天也没有接受过专业培训，他却照样考入了浙江传媒学院——他是学校的节目主持人，师生中的公众人物，因家庭贫困，从未参加过专业培训，居然考上了浙江传媒学院。创造这一奇迹的主人公就是重庆市江津二中高12级（6）班的何善民。最爱播音主持何善民家住重庆江津长江边上的陡石村，家境贫寒。     

走节目本土化之路振兴市级广播事业

我国城市广播事业突飞猛进,丰富的广播节目已经成为市民日常生活不可或缺的文化大餐。与此同时,一个不容忽视的问题引起了业内人士的广泛关注——各家电台节目的传播方式、播音主持的语态、节目的包装形式等方面都已经形成了大体相同或类似的模式。新闻节目克隆,娱乐节目照套,使市级电台的收听率在下降。面对这种情况,人们开始研究和探讨广播节目本土化问题。一、节目本土化势在必行     

转瞬即逝与余音绕梁——浅析广播节目主持人语言个性化的形成

转瞬即逝是广播节目最大的缺憾,余音绕梁又是广播节目独具的魅力。让广播节目过耳不忘、回味无穷的重要一点就是使主持人语言具有鲜明的个性化。本文就广播节目主持人语言个性化的形成浅析如下。一、现代广播要求主持人语言更具个性化随着受众整体素质的提高和广播电视事业的不断发展,广播由当初单纯的宣传工具转变为传播工具,节目类型丰富了,对广播节目的主持播报风格也就提