着力于“点”，教“一”得“三”

【案例】“9加几”教学片段 教师出示主题图,引导学生按一定的顺序观察并交流图中的情景,根据图中提出的问题（盒子里剩9盒饮料,盒子外剩4盒饮料,一共剩多少盒饮料）,     

季维柱老师被授予“英勇教师”称号

<正>本刊讯2月23日,安徽省教育厅作出决定,授予勇救落水学生的季维柱同志"英勇教师"称号。季维柱老师是合肥市第二十六中学地理教师。2009年1月31日,正在合肥市南淝河二道桥边的季维柱老师突然听到离自己约300米处传来的呼救声,一贯热心助人的季老师立即奔跑过去,发现是两个女孩     

高校体育“三自主”教学改革中的成效与困惑

以“三自主”为中心的教学改革使高校体育教学充满了活力,在学生个性培养、资源优化、模式创新等方面取得了一定成效。但随着教学改革的不断深入,在学生“自由度”开放、资源开发、系统性教学、成绩评定和“教”、“授”作用等方面,一些令人困惑的问题和阻止改革发展的异化现象逐渐显现。为此,本文对改革实践的成效、不良现象、问题致因进行了总结和分析,有针对性地提出了推进“三自主”教学模式纵深改革的建议。     

小波变换-主成分回归法在四组分食用色素同时测定中的应用研究

将小波变换（WT）与主成分回归（PCR）法相结合,对苋菜红、胭脂红、、诱惑红、赤藓红四种食用色素进行同时测定。选用Bior1．1小波对四组分混合物的原始吸光度数据进行一次分解,以低频系数作校正集并用交叉验证法选择主成分数进行PCR建模,获得了令人满意的预测结果。     

辽宁省装备制造业竞争力评价分析

辽宁省是重要的老工业基地。其中装备制造业是辽宁省的第一支柱产业。文章通过建立一套指标体系并运用主成分分析方法对辽宁省装备制造业的竞争力进行分析,提出了增强辽宁装备制造业竞争力的对策。     

《理想国》中“洞喻”的教化意含

柏拉图在理念论的基础上区分了可见世界与可知世界并确立了灵魂转向的方向。笔者主要分析《理想国》中“洞喻”所叙述的“灵魂转向”所体现出的对本体性知识的专注、德性超越的内向性及其教化的本质。     

亟待开展"马克思主义学"的研究

"马克思主义学"就是专门以马克思主义为研究对象的一门学问,是关于马克思主义观的学问,其特点是:研究对象的总体性,研究方法的整体性和研究问题的综合性.开展"马克思主义学"研究有助于推进马克思主义观的深入研究,树立科学的马克思主义观;有助于推动马克思主义理论的科学研究;有助于马克思主义理论学科学理基础的建立,因此是一个亟待开展研究的新领域.     

三句无“主”

在复习病句的过程中,学生普遍混淆了“无主句”“主语省略”“主语残缺”这三个概念,有时竞无从着手。从表面来看,这三者都指句子中没有主语,但又不是一回事。“无主句”和“主语省略”在语法上是合理的句子,而“主语残缺”则是一种病句。如何来区分三者之间的关系呢？下面我就从三者的不同用法来具体谈一谈。     

英语无灵主语句的修辞功能

英语无灵主语句（English Sentence with Inanimate Subject）的主语是“赋予了生命的、具有人的意识特征的”主语（Halliday,1994）,而这种主语之所以能被赋予生命、具有人的意识特征,是通过它与表示人的感觉、意识、情感或动作之类的动词谓语搭配使用所实现的。     

“锐角和钝角”教学案例与点评

1．出示单元主题图,揭示单元内容。师：听说大家都很喜欢去游乐场玩,今天我们就一起到这个游乐场去看一看吧！（师出示动态单元主题图）师：大家看,这里的游乐项目,你最喜炊玩什么？师：它们是怎么运动的？（学生手势比画）师：你们知道吗？在这个游乐场里,还隐藏着许多数学知识．这就是我们本单元将要研究的“图形与变换”。（单元主题图定格）师：（指图1）滑梯大家玩过吗？这上面就有我们认识的老朋友,它是谁？