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981.
汲传波 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(1):129-132
连字句与甚至句的异同研究表明:"甚至…都/也…"句与连字句在主观极量、主观全量、违反预期三个方面相同,但是"甚至…都/也…"前一般需要语义序列的其他成分出现,而连字句则一般不需要这个条件。不用"都/也"的甚至句可以表达主观极量,但不能表达主观全量,违反预期的语气比连字句弱。 相似文献
982.
叶玲 《聊城师范学院学报》2010,(2):223-224
主观幸福感的影响因素主要包括经济收入、年龄、性别、人格。以往的研究,在这些因素与主观幸福感的关系方面存在着一定的争议。这主要是由影响与被影响相关关系复杂化和研究对象群体的局限性造成的。今后研究主观幸福感应重点考虑这两方面的问题。 相似文献
983.
扬州方言中,有一个说的[so~5·ti],它形式上是由动词说加上助词的构成的,但它不属通常所说的的字短语,而是含有违实(counterfactual)意向的凝固结构。违实,是指所说内容虚假、荒诞、不可信(当然这都是为指称者所主观认定的,客观上未必然)。凝固,是说它表示一个整体意义,不能按字为解。凝固结构说的之语法功能就相当于动词说,所说的内容,即指称者所指称的违实 相似文献
984.
徐甘蒂 《昆明师范高等专科学校学报》1999,(2)
通过组织“看《焦点访谈》有感”的演讲活动,让学生通过新闻媒体正确认识客观世界和逐步完善自己的主观世界,从而推动素质教育和提高素质教育的水平,并促进大语文教育观指导下的语文学科素质教育改革。 相似文献
985.
986.
物理实验误差通常分为偶然误差和系统误差.偶然误差是由于实验者本人的主观意识、测量环境、仪器等不确定因素所带来的不可避免的波动,使得在多次测量时出现实验数据偏离实际值的现象.这种误差可以通过多次测量求平均值的方法来尽量减小.实验中系统误差则是由实验中的一些确定因素引起的,如仪器本身的缺陷、测量时的客观环境条件、实验方案... 相似文献
987.
988.
《吉林省教育学院学报》2014,(4):26-27
通过布伦格尔自我报告嫉妒量表和幸福感指数量表对师范院校女大学生的嫉妒心理与幸福感进行研究,旨在了解师范院校女大学生嫉妒心理的现状及其与主观幸福感之间的关系。研究结果发现师范院校女生的幸福感和嫉妒心理之间存在相关,并且各嫉妒心理水平个体所对应的幸福感差异显著。 相似文献
989.
在福建选取了1739名9-21岁的城市农民工子女进行调查。研究发现:(1)城市农民工子女的主观幸福感水平、生活满意度、积极情绪显著低于城市儿童。(2)城市农民工子女在积极情感上表现出年段和性别、性别与独生与否的交互作用,在消极情感上表现出性别与独生与否的交互作用。(3)农民工子女的主观幸福感、生活满意度和积极情绪均呈随年段递减的趋势,小学生显著高于初中生、初中生显著高于高中生,小学生的消极情绪显著低于初高中生。 相似文献
990.
为了解决驾驶安全问题,本文针对汽车辅助驾驶系统预警方式的有效性进行研究.首先完成了预警方式数据采集系统的设计以及实验方案的制定;其次针对视觉、听觉、触觉三种预警方式参数进行主观筛选;最后分别进行了视觉、听觉、触觉三种单一预警和组合预警的离线和在线实验,并以实验正确操作人数、驾驶人反应时间、方差等数据作为判断标准,对比分析不同预警方式对驾驶人操作的影响.经实验数据分析,确定视觉-听觉-触觉组合预警为较适合驾驶员的预警方式. 相似文献