全文获取类型
收费全文 | 29580篇 |
免费 | 114篇 |
国内免费 | 151篇 |
专业分类
教育 | 21356篇 |
科学研究 | 1904篇 |
各国文化 | 82篇 |
体育 | 614篇 |
综合类 | 519篇 |
文化理论 | 124篇 |
信息传播 | 5246篇 |
出版年
2024年 | 334篇 |
2023年 | 1082篇 |
2022年 | 1115篇 |
2021年 | 966篇 |
2020年 | 864篇 |
2019年 | 634篇 |
2018年 | 304篇 |
2017年 | 453篇 |
2016年 | 664篇 |
2015年 | 1133篇 |
2014年 | 2352篇 |
2013年 | 1918篇 |
2012年 | 2236篇 |
2011年 | 2283篇 |
2010年 | 1651篇 |
2009年 | 1638篇 |
2008年 | 2115篇 |
2007年 | 1368篇 |
2006年 | 1405篇 |
2005年 | 1276篇 |
2004年 | 1006篇 |
2003年 | 905篇 |
2002年 | 655篇 |
2001年 | 524篇 |
2000年 | 366篇 |
1999年 | 133篇 |
1998年 | 98篇 |
1997年 | 82篇 |
1996年 | 77篇 |
1995年 | 52篇 |
1994年 | 48篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
251.
2022年4月,教育部颁布的《义务教育英语课程标准(2022年版)》强化了英语课程的育人功能,优化了英语课程的内容结构。总的来看,此次修订的英语课标主要新在“大概念”“语篇”和“思维品质”三个方面。其中“大概念”是对“生存英语”意义的简单超越,“语篇”是对“活动”内容的修正与完善,“思维品质”成为亮点。具体来说,英语课程应以核心素养为导向,以英语学习活动观为路径,在学科之间,积极开展跨学科主题学习,加强学科间的互动关联,在学科内部,以主题为引领组织课程内容突破当下英语教学之蔽,增强内容与育人目标的联系,发展学生核心素养。 相似文献
252.
主题班会作为高校思想政治教育的重要阵地愈来愈受重视。为避免把主题班会开成“任务布置会”“通知会”,并使主题班会充分发挥应有的思政教育作用,许多高校学生工作者纷纷探索出“课程化”道路。文章从情感教学模式的视角出发,论述高校主题班会的课程化建设。 相似文献
253.
掌握一定的词汇量是掌握一门外语的基本条件之一,因此从小学到高中,词汇教学都是英语教学的重点。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出普通高中英语课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成,这三类课程在词汇知识内容要求方面都提到了要让学生在语境中,根据不同的主题学习和运用词汇。 相似文献
254.
林晨兰 《福建基础教育研究》2022,(2):65-67
群文阅读是围绕主题语境,选择优质结构化文本的多文本阅读教学过程。中考备考阶段进行群文阅读有其必要性和现实意义。以福建省中考试卷中“人与自我:完善自我”主题语篇阅读为例,通过分析如何探究语篇主题意义、探寻语篇的设题解题规律、构建主题词汇语义网和梳理语篇脉络,阐述基于群文阅读的英语中考备考策略及实践,旨在提升英语中考备考复习的效率和效果。 相似文献
255.
心存疑虑三月初,学校教导处通知我准备一节课参加四川省小学教育教学改革研究共同体的首次活动,并特别向我说明所备的课要和口算教学有关。我听了心里暗自嘀咕:口算啊?是不是太简单了?为什么主题要定为口算教学呢? 相似文献
256.
一、集体备课的提出教师能否上好课,关键在于课前是否做好了充分的准备,是否进行了深入细致的备课,备好课是上好课的先决条件。随着新课程改革的不断深入,教材的不断更新,新教材设计的知识面更广泛,在教学中也带来了更多不确定的因素:教学内容的不确定:课程的综合性加大,教材、教师教学用书为教师留有极 相似文献
257.
2007年5月28日,由上海市教委与澳大利亚教育、科学与培训部国际教育司联合主办,上海市教育评估院和澳大利亚教育科学与培训部驻沪总领事馆教育处共同承办的"跨国教育及质量保障--中澳合作办学研讨会"在上海举行.来自澳大利亚、香港、江苏、浙江、安徽、湖北、江西、上海等地国际交流处的负责人、中澳合作办学管理与实践人员、研究人员以及国内省级教育评估机构代表共150多人参加了研讨会.研讨会围绕中澳两国政府关于跨境教育的政策与规定、中澳合作办学质量保证的实践、中澳合作办学的优秀经验等主题,进行了热烈的研讨和交流. 相似文献
258.
2022年冬奥会的国际传播面临复杂的舆论环境,来自不同国家地区的竞争修辞为这场世界体育赛事提供了多元的报道框架与意识形态导向。在此背景下,回顾中国在冬奥会与冰雪文化推广中的最初寓意与基础叙事。以2018—2021年中央广播电视总台播出的纪录片《冰雪之巅》作为样本,依照视听要素—幻想主题—幻想类型—情态社会幻想与修辞视野的研究路径,由微观至宏观逐层分析话语背后的共同价值,总结出与“超越”精神相关的15类幻想主题:民族认同、肩负使命、榜样力量、获得荣誉、团队力量、追逐梦想、突破自我、克服困境、坚持不懈、战胜伤痛、直面挫折、文化交流、热爱生活、尊重自然、开拓创新,以及4种幻想类型:进取与超越、出走与回归、自洽与和解、荣誉与传承。15类幻想主题中,对“人”的关怀成为重点:追逐梦想、获得荣誉、突破自我、克服困境、坚持不懈、战胜伤痛、直面挫折以及热爱生活这9类幻想主题,都落在人的体验、追求与成长;幻想主题类型从肩负使命—团队力量—民族认同—文化交流4个层层递进的社群维度,阐释了地球村中身份认同的丰富性与共同体的流动性。通过幻想主题分析,提出2022年中国冬奥会的叙事话语策略体现出“去政治化”特征,... 相似文献
259.
上海音乐出版社一贯以高度的政治站位和敏锐的出版意识,重视主题出版工作,并通过积极探索,实现了公益性与市场性统一、时效性与前瞻性统一、导向性与主体性统一的宣传格局。文章将结合案例,剖析其独特的宣传形态与路径。 相似文献
260.
《聊城日报》从整体上把握主题报道的时度效,以精品栏目带动版面提档升级,推出了一批立意高、写法活、传播广的精品栏目,通过模块化报道实现了报纸“可读性”和“可视性”的统一。 相似文献