“让儿童站在课堂中央”--《乘数末尾有0的乘法》教学改进与思考

《乘数末尾有0的乘法》一课对于学生来说并不困难,只要让学生会用简便的竖式进行计算就行了。带着这样的想法,我走进了课堂,开始了试教。     

无理函数槡槡y=a(x-b)~(1/2)+c(d-x)~(1/2)最值的其他求法

正文[1]给出了无理函数槡槡y=a(x-b)~(1/2)+c(d-x)~(1/2)(a0,c0,bd)最值的三种求法(拉格朗日乘数法、三角置换法、构造平面向量法),本文在此基础上再给出几种求法.1.导数法记函数y=f(x)槡槡=a(x-b)~(1/2)+c(d-x)~(1/2)(a0,c0,bd),其定义域为区间[b,d].     

一道大学生数学竞赛题的初等方法探究

正问题对于ΔABC,求3sinA+4sinB+18sinC的最大值.这是一个形式简捷,内含丰富的三角不等式问题,被选为第三届全国大学生数学竞赛试题(数学类).解答:三角形三个角A,B,C的取值范围为(A,B,C)∈D={(α,β,γ)|α+β+γ=π,α0,β0,γ0}我们首先考虑3sinA+4sinB+18sinC在D的闭包E={(α,β,γ)|α+β+γ=π,α≥0,β≥0,γ≥0}上的最大值.     

天体周日视运动过程中方位变化速度最慢点的确定

用拉格朗日乘数法确定天体周日视运动过程中方位变化速度最慢点的位置，从而使有关结论完整化。     

对称原理在有条件极值问题中的运用与研究

将对称原理用于高等数学的思维方法中,给出了一类复杂的有条件极值问题的简明解题思路,也是数学美学的体现与运用。     

大型赛事对城市经济产生的乘数效应研究——以广州亚运会为实证研究

大型体育赛事经济影响研究的主要理论依据是投入产出分析模型及乘数效应.大型赛事在大力促进城市经济增长、推动城市的现代化进程、提升城市综合竞争力、推进城市经济增长方式的转变和产业结构的调整、促进群众体育的发展等方面有积极的正面影响;但同时也会出现投资成本扩大、设施闲置、社会额外负担增加的负面影响.最大可能的实现大型赛事的乘数效应,进一步推动城市经济的快速发展,充分发挥大型赛事的经济影响力.     

唱好“重头戏”：党报主旋律报道的“乘数效应”

弘扬主旋律报道是各级党报宣传工作的“规定动作”,怎么样把“规定动作”做出质量来,是党报面临的一个重要课题。 辽宁日报围绕全省中心工作弘扬主旋律的报道独树一帜,并且在如何办好党报的理论探索上取得重要收获。因此,本期关注推出一组文章,介绍辽宁日报是如何自主策划、深度开掘重大主题报道,如何准确传达主流的声音,引领主流舆论的。     

感受古人的算法

同学们已经学习了两位数乘两位数的计算方法。那么,你知道古人是怎样计算两位数乘两位数的吗?今天,我们一起来看一看古人的计算方法吧。     

农村教育投资存在同群效应吗? ——基于中国家庭追踪调查(CFPS)的实证研究

家庭教育投资是农村人力资本积累的关键,探究农户教育投资的影响因素具有重要的现实意义.本文基于社会互动理论讨论了农村教育投资的同群效应,并使用中国家庭追踪调查2010—2016年农户数据进行了实证检验.研究发现,农村教育投资存在显著的正向同群效应,农户个体的教育支出随着村庄其他农户教育投入平均水平的增长而增长.在控制个体特征、情境效应和固定效应情况下,村庄平均教育支出每增长1％,农户教育投资将会增加0.27％,对应的社会乘数为1.37,即外生冲击引起的平均教育支出的均衡反应约为个体初始教育投入增加幅度的1.37倍.进一步地,同群效应对受教育程度和收入水平较低的农户影响更大.研究表明,农村教育投资的同群效应有利于提高相关政策的有效性,阻绝贫困的代际传递,摆脱"贫困陷阱",加快农村人力资本积累.     

从收入分配的角度来探讨我国消费需求不足的原因

当前我国有效消费需求不足的现象已经成为制约我国国民经济发展的主要“瓶颈”。本文试图从收入分配的角度来解释出现当前这一经济现象的原因，同时针对这一现象，提出解决的对策。