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2007年5月10-11日,人教版小学语文实验教科书实验工作总结交流会在福建省厦门市隆重召开,这是在语文课程改革进入到第六个年头、小学阶段六年的教材实验工作将要结束之际召开的一次盛会。此次会议旨在总结、交流六年来各实验区的经验,更好地解决实验中的一些问题,促进语文课程、教材、教学改革向纵深发展。会上,人民教育出版社小学语文编辑室主任陈先云作了题为“与语文课程改革一同成长”的实验工作总结发言。北京市教科院基教研中心李春旺、广东省深圳市南山区教学研究室郑明江、山东省济南市市中区教学研究室王璐、重庆市九龙坡区教学研究室陈昌发分别发言,介绍了他们在新课程改革中的做法和经验。现将他们的发言摘要如下,供广大教师和教研工作者参考。[编者按] 相似文献
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胡晓 《中小学心理健康教育》2007,(7S):125-125
2007年5月31日,由重庆市教育科学研究院主办,重庆市九龙坡区教师进修学校承办的重庆市第三次中小学心理健康教育现场研讨会在重庆铁路中学召开。来自重庆市各区县(自治县)教研机构和各中小学的德育工作者、专兼职心理健康教育教师500余人参加了会议。本次会议同时进行网络直播。 相似文献
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2010年11月22日-12月21日,九龙坡区接受了重庆教育学院国培“影子”培训的任务,接收了来自全市各区县的68名学员。学院在培训中坚持“以学员需求为中心、以课堂实效求发展”的培训思路,实行“导师引领、观摩研讨、课堂实践、小课题研究”的培训方式,科学策划,精心组织,统筹安排,认真实施,取得了较为突出的成效。 相似文献
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重庆市九龙坡区第一实验小学创建于1988年,占地13000多平方米,现有教学班47个,教职工110名,学生2118人,2005年创建为市级示范小学。在新的历史时期,学校以科学发展观为指导,走特色发展之路,全面提高育人质量,成为九龙坡区基础教育的强校。 相似文献
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本刊讯2012年6月26日,中国教育科学研究院与重庆市九龙坡区人民政府合作共建教育综合改革实验区签约仪式.在九龙坡区举行.这标志着九龙坡区进入到整体深入推进区域教育改革发展、探索具有中国特色区域教育发展模式的新阶段。 相似文献
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近日,九龙坡区分管档案工作的副区长苏卫到区档案局(馆)调研档案工作,要求局(馆)工作人员树立“忧患意识、公仆意识、节俭意识”,档案人员要不断提升形象和素质,为经济的发展和社会的稳定提供优质服务。[第一段] 相似文献
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《中国教育和发展纲要》明确提出中小学“要办出自己的特色”。在学习实践科学发展观活动中,打造学校特色是教育科学发展的重要举措.打造特色学校成为深化教育改革的必然趋势,成为推进素质教育的必然要求。九龙坡区教委明确提出:“不求校校成名校.但求校校有特色。”要求各校要“精心确立特色、用心打造特色、匠心物化特色”。我校在城乡统筹试点工作进程中.在谢家湾小学一体化管理和“六年影响一生”办学思想的影响下,逐步形成以生为本,关注学生长远发展、 相似文献