全文获取类型
收费全文 | 61445篇 |
免费 | 221篇 |
国内免费 | 267篇 |
专业分类
教育 | 37073篇 |
科学研究 | 5394篇 |
各国文化 | 187篇 |
体育 | 2499篇 |
综合类 | 2068篇 |
文化理论 | 1039篇 |
信息传播 | 13673篇 |
出版年
2024年 | 481篇 |
2023年 | 2116篇 |
2022年 | 2258篇 |
2021年 | 1923篇 |
2020年 | 1676篇 |
2019年 | 1549篇 |
2018年 | 727篇 |
2017年 | 1181篇 |
2016年 | 1475篇 |
2015年 | 2160篇 |
2014年 | 4510篇 |
2013年 | 3992篇 |
2012年 | 4612篇 |
2011年 | 4730篇 |
2010年 | 4116篇 |
2009年 | 4401篇 |
2008年 | 5060篇 |
2007年 | 4562篇 |
2006年 | 2968篇 |
2005年 | 2401篇 |
2004年 | 1660篇 |
2003年 | 1037篇 |
2002年 | 1013篇 |
2001年 | 584篇 |
2000年 | 425篇 |
1999年 | 113篇 |
1998年 | 68篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 36篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
《记者观察(上半月)》2011,(8)
山西百圆裤业连锁经营股份有限公司的前身创立于1995年,公司创立之初就在山西甚至全国的服装行业掀起了一场变革。1998年,百圆裤业加入中国连锁经营协会,立足山西,面向全国招商加盟,成为中国最早走上特许连锁道路的服装企业之一。经过17年不断发展,百圆裤业目前的特许加盟网络已覆盖全国28个 相似文献
992.
993.
994.
谈到合川,人们很快会想起陶行知,想起卢作孚,想起钓鱼城……的确,合川厚重的历史人文积淀足以让人钦羡。而这些成为合川教育与众不同的精神财富。陶行知的伟大思想贯穿于合川教育的发展,从教育的原点出发,尊重每一个儿童的生存发展权,珍视教育的文化育人功能,让学生在教育与社会生活中自由全面地成长。有了这样的人文精神,合川教育逐步探索出自身独特的发展路径。本期,让我们沿着陶行知思想的脉络,与合川教育书记对话,感受合川区域教育发展的特色与成就,思考人文精神对于当下教育的意义。 相似文献
995.
996.
《陕西教育学院学报》2017,(9)
目前我国农村宅基地资源利用存在严重浪费现象,其中宅基地使用权继承主体不明确是原因之一,解决这一问题需要构建合理有效的宅基地继承机制。宅基地使用权继承主体的明确能够有助于这个问题的解决,宅基地使用权继承主体按照是否有继承主体资格进行分类方式,不符合继承主体条件的,可以有偿获得;符合继承主体条件的,可以有偿退出,以达到权责清晰,可以使宅基地资源得到合理高效的利用。 相似文献
997.
《校园英语(教研版)》2016,(19):4-5
本文基于双重代码理论中,试图探讨英语新闻阅读过程中如何通过意象构建来提高阅读效率。双重代码理论指出,意象构建能帮助学习者突破语言水平的制约,通过利用语言表现系统和意象表现系统两套系统来提高阅读效率。将双重代码理论运用在英语阅读的教与学意义犹为重要,本文则将研究重点集中于学习者常见的阅读材料且易于产生意象的文本即EFL新闻阅读。 相似文献
998.
学校管理的对象是人,目的是发展人,途径是如何发展人,换言之,就是让每个人得到更好的发展,成为最好的自己。而一所学校面对的人有三个方面——学生、家长和教师,这些都是学校管理中的重要因素,所以,一所学校不仅要办好培养学生的学校,也要办好影响家长的学校,更要办好教师发展的学校。因为,一所学校的核心竞争力在于教师,之所以,名校有大楼乎,而在于大师也,就是这个道理。寻找终点:人的发展培养学生、影响家长和发展教师三者之间互为促进,互为影响,有了最好的教师,才有可能 相似文献
999.
正随着新课改的深入,小学数学课堂教学面临着许多新的挑战,而如何构建高效课堂是教师不得不思考的一个重要课题。下面,笔者就如何构建高效数学课堂,谈谈自己的体会。一、理解"少教"的含义随着课程改革的不断深入,教学模式、教学方法和教学文化逐渐成熟起来,具有丰富的表现形式,但一大部分来自"先教后学"或"少教多学"的教学理念,因 相似文献
1000.
分析连锁经营管理专业实践教学体系建设的现状,以柳州城市职业学院为例,基于全真实践环境构建连锁经营管理专业实践教学体系。 相似文献