治乡镇运作逻辑拓展乡镇研究

已有的乡镇研究主要围绕着乡镇体制改革、乡镇行为角色特征和乡镇权力运作方式等主题展开,较少关注乡镇运作的逻辑。然而,对乡镇运作逻辑的揭示不仅有助于我们更好地理解乡镇行为角色特征及其权力运作的内在机制,而且能为乡镇体制改革提供更切合实际的理论依据。基于此,以揭示乡镇运作逻辑为目标的研究应当成为扩展与深化乡镇研究的重要主题与方向。     

乡镇初中机器人兴趣实验社团的探索

机器人集合了应用数学、力学、机械、电子、计算机、控制、传感、通信和人工智能等多种技术。机器人教育体现了做中学的教学理念,强调学生动脑与动手相结合,有利于改变传统的教与学方式,为学生的终身发展打下基础。受经费、师资、器材等因     

当前乡镇卫生院固定资产规范化管理对策研究

随着近年来国家对基层医疗卫生机构硬件设施的大力投入,健康扶贫领域对此也有要求,卫生院的医疗设备有了长足的发展,各方面都在努力促使乡镇卫生院在门诊、住院方面跟上时代的要求、群众的期盼。但是,在投入与管理方面也产生了一些问题,特别是固定资产的管理有些欠缺。本文旨在对乡镇卫生院固定资产规范化管理方面进行探讨,并提出相关对策。     

以城带乡:乡镇行政体制改革的城市化走向——以武汉市双柳"乡改街"为例

城市与乡村是分别建构不同的治理体制,还是建构合一的治理体制,主要取决于两个社会单元的社会特性及其关系模式。从城乡二元治理体制向城乡一体治理体制转变是今后农村基层管理体制改革的总趋向。但是,对特大城市近郊农业型乡镇而言,最关键的是从单向行政管理型行政体系向公共服务型行政体系的转型。新公共管理理论“市场化导向”和新公共服务理论“政府责任的回归”都存在着理论解说和实践运行上的缺陷,市场导向抑或政府责任的单向强化都无助于推进乡镇行政体制改革。从理论建构的角度来讲,新公共服务理论在回归政府责任的同时也不可能完全抛弃新公共管理理论中的市场因子。     

乡镇居民社会公德意识培育路径探析

乡村振兴重点在于加强乡村精神文明,塑造文明的乡风,逐渐提高乡村社会文明程度,展现新时代乡村文明新风尚。当前,随着脱贫攻坚战取得全面胜利,乡村振兴战略的稳步推进,乡镇居民的物质生活水平得到快速提升的同时,精神文明建设进展却处于滞后状态,这严重影响了乡村振兴战略的实现。社会公德意识的提高是精神文明进步的必要条件,是基层社会精神文明建设的有效反映,也是顺利实现乡村振兴精神文明建设的关键一步。该文分析了乡镇居民社会公德意识培育存在的困境,并对乡镇居民社会公德意识培育的路径进行探究。     

乡镇初中整本书阅读教学的“三多”策略

<正>自《普通高中语文课程标准（2017年版）》发布以来,整本书阅读的课程价值和教学实践越来越受到关注。笔者所在的学校是一所普通乡镇初中,也在开展整本书阅读,但在实践中笔者发现乡镇初中的整本书阅读教学面临阅读时间少、阅读质量低下两大问题。如何解决这两大问题,笔者从所在乡镇初中的实际出发,思考并实践了一系列教学策略。1.提供多类书籍,呵护学生阅读的兴趣面对整本书阅读,不少教师和家长不知道如何选择阅读书籍,     

学区教研活动:问题与对策

近年来,为了弥补大范围活动的不便,出现了一种新的校际科研层次:学区教研组。由此形成了县教研室——学区教研组——校教研组的三级联动教研体系。县教育局根据学校的地域位置、教育发展状况、经济文化基础,同时考虑到优质资源的辐     

基层卫生院领导班子干部要自觉接受监督

作为乡卫生院的领导班子的每一个成员能否自觉接受监督,不光是个领导作风、工作作风问题,而且是个政治立场、政治态度问题.领导干部自觉接受监督要努力做到这一点,就要在"三心"上下工夫.     

市县级公共图书馆开展社区(乡镇)图书馆建设工作探讨

市县级公共图书馆占全国公共图书馆总数的90%以上,是我国图书馆事业发展的基础和主力军。它们开展社区(乡镇)图书馆建设工作是时代发展的需要。论述了公共图书馆建立社区(乡镇)图书馆的意义和优势,探讨了公共图书馆建立社区(乡镇)图书馆的运作模式、服务方式和服务内容。