语文道路上的起承转合

步入教坛,不知天高地厚,萌生了“青年教师应闯出一条属于自己的路”的念头,至今虽然无多大成就,但是却因此而不断地努力和追求。一路风雨兼程,经历了从乡镇中学、县城中学、省城重点中学到成都市教科所的过程。这一过程,可以用“起承转合”来概括。起步乡镇:教育生涯的奠基80年     

农村区划调整后集约型乡镇图书馆的建设与发展

区划调整、乡镇撤并后,给乡镇图书馆的发展带来新的挑战和机遇。发挥县级图书馆的桥梁作用和纽带作用,调动乡镇图书馆的主动性,建设和发展集约型乡镇图书馆,鼓励发展村级图书馆(室),建设新世纪农村精神文明和物质文明。     

陶行知平民教育思想与当今乡镇社区教育

陶行知的平民教育思想在中国 2 0世纪上半叶影响广泛 ,他的“社会即学校”、教育与生活实际相结合、利用的社区一切可利用的资源为教育服务、“乡村学校应当做改造乡村生活的中心”的思想对当今开展乡镇社区教育仍具有参考价值     

加强乡镇水利工程管理的重要作用

随着新农村建设步伐的不断加快,讷河市各乡镇的水利工程基础设施不断完善,在城乡建设、经济发展、乡镇居民的生产和生活中,始终发挥着无法取代的重要作用。水利工程是工农业经济发展的重要基础设施,是保护民生、服务社会的重要物质载体,在人类社会的进步发展中,对促进国民经济的发展、维护民生安全都具有极其重要的作用。建设好水利、管理好水利工程,才能充分发挥水利工程在社会发展中的巨大作用,提高水资源供给,防御水灾害,保护自然界生态平衡,促进讷河市社会经济的繁荣发展。     

对贺兰县乡镇科协工作的现状分析与思考

乡镇科协，也叫乡镇科普协会，是科协在农村的基层组织；是乡镇党委领导下的由农村科技工作者和农村科技活动骨干分子组成的科普性群众性团体，是在农村中普及科学知识、推广先进实用技术、发展农村经济、推进社会主义新农村建设的一支重要力量。因此，推进农村科普工作的首要任务就要加强乡镇科协工作。     

对乡镇科协工作形式与内容的思考

《科普法》施行4年多了。近日，重温《科普法》，参阅有关领导关于科协工作的讲话材料，深深体会到科协工作赋予许多新的内容，面临着许多新的变化。本人先后在4个不同乡镇从事科普工作，在10多年的农村一线的实践和探索中，感触良多，进一步树立了与和谐社会相适应的，与农村实际、与农民生活息息相关的科普理念，同时深切地感受到乡镇科普工作，尤其是广大行政村的科普工作意义不小，责任更重。如何提高实效，值得深入研究。眼下，农村中有的群众生产热情不足，部分村组时兴赌博、迷信活动，要改变这种现状，科协大有用武之地，科普是强有力的手段。但传统的科普宣传形式对广大民众的吸引力不太强，综合效果不尽人意。[第一段]     

发展乡镇图书馆事业的思考

文章揭示了乡镇图书馆的现状和存在的问题,对乡镇图书馆(室)的行政管理、经费投入、书刊采访、人员培训、规章制度建设等方面提出了要求。     

农村乡镇区域大校本培训的实施策略

乡镇实施区域大校本培训工作,是在乡镇教育管理部门的统筹和规划下,通过有效地开发和利用本乡镇中小学校本培训的资源,实现各种资源因素在校本培训中的整体优势,     

性格练小——江苏省常熟市练塘中心小学办学文化解读

常熟市一个普通小镇上有这样一所百年老校：一个国防教育办学特色,她坚持了18年,经过三任领导的不懈努力,如今已经成为学校的一个标志性的办学亮点。她虽然是一所乡镇学校,却声名远播。她虽然没有奢华的校园,却吸引着诸多教育界人士来此参观交流。她虽然没有庞大的招生规模．但每一个学生都有一种独特的精神风貌,让人一眼就能认出来。她就是常熟市练塘中心小学。而这一切都来自于她独特的性格魅力。     

乡镇初中书法教育校本研究的文化构建

近年我国现代化社会经济发展飞速,国内教育改革也在持续加深,新农村建设的不断加快,使得乡镇初中传统教学已不能适应新形势的发展趋势。书法的深度显示着民族的文化精神与审美追求,它是艺术的一种集中体现,而书法教育是传统文化教育的重要内容,对学生的思想水平以及审美能力、综合素质提升有着积极作用。本文则对乡镇初中书法教育校本文化构建作探析。