“快速巧划弯道”的另一种方法

<正>在《中国学校体育》2009年第11期中的"快速巧划弯道"一文(以下简称"原文")中,作者介绍了一种简单地、快速地在煤渣跑道上划线的方法,该方法具有简单、易操作、误差小等特点,但需要的操作人数较多(需6人配合完成)。     

对“标志桶在体育课堂中的妙用”的质疑与改进

<正>笔者有幸拜读了《中国学校体育》2009年第5期王军老师的"标志桶在体育课堂中的妙用"一文(以下简称"原文")。在"原文"中,王老师利用标志桶作为主要器材,积极设计妙用标志桶的游戏,以提高学生参与体育活动的热情,培养学生的兴趣,为广大一线教师的教学提供了很好的借鉴和启发。但是,经过一系列的实践后,笔者希望从实际运用的角度提出一些个人的观点,以期进一步改进与完善王老师设计的游戏,同时也期待与王老师共同探讨。     

传统学校运动会的继承与创新

<正>笔者有幸拜读了《中国学校体育》2010年第6期宋春辉老师的"学校运动会改革的新思路"一文(以下简称"原文")。"原文"中的一些策略,在学校运动会的革新上有一定的借     

数字化文献资源传递系统的设计与实现

通过分析现有异构数字资源跨库检索系统功能上的不足,提出文献资源传递的解决方案.采用UML、PHP、XML、LDAP等开发技术,构建一套以中介式服务模式为基础的原文传递系统,解决"离线"资源的传递、计费问题,完成和异构数字资源跨库检索系统的"无缝"连接.     

基于用户的BALIS原文传递使用分析与设想——以中央财经大学为例

从中央财经大学学科特点展开,透露出原文传递服务对图书馆的重要作用.通过实际使用数据分析BALIS原文传递服务在中财的使用情况,找出并归纳了用户在使用原文传递服务过程中遇到的一些问题和不足.强调用户是服务的最终目标,并站在用户角度,提出了改进BALIS原文传递服务的几点设想.     

译著文献编目著录探析

根据《CALIS中文图书编目业务培训教材》（2009年5月出版）中的有关著录细则,结合作者自身编目实践,探讨了译著编目中应注意的问题,对译著文献的原文题名和责任者字段进行较为详细的阐述和分析。     

重新思考我们的吃:每天素一点

<正>《向肉食说NO》——我想这不只是书名,而更像是很多读者在合上书的最后一页后,发自内心的感叹!一开始,所有看到《向肉食说NO》这书名的朋友们第一反应都是皱眉,怀疑作者是不是第二个林光常(有"排毒教父"之称的台湾养生红人。提出各种似是而非的医学论点,运用恐吓方式推销相关产     

关于文言文的意译

文言文翻译最常见的是直译和意译两种方法。直译的方法。严格按照原文字句一一译出,竭力保留原文用词造句的特点,力求风格也和原文一致。这种方法大家比较熟悉。     

关于教材对老舍《想北平》几处改动的质疑

《想北平》是老舍先生的一篇名文,苏教版高中教材必修第一册“月是故乡明”专题选用此文。将选文和原文作一点比照,可以看到选文至少有六处地方与原文不同,其中三处为改,另三处为删。作为名家名篇,一篇文章这么多的改动应该算是非常大的一件事了,玩味再三,忍不住想发表一点意见,以就教于方家。