首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14180篇
  免费   11篇
  国内免费   13篇
教育   10961篇
科学研究   485篇
各国文化   188篇
体育   686篇
综合类   321篇
文化理论   94篇
信息传播   1469篇
  2024年   39篇
  2023年   210篇
  2022年   343篇
  2021年   272篇
  2020年   367篇
  2019年   410篇
  2018年   242篇
  2017年   364篇
  2016年   370篇
  2015年   698篇
  2014年   1482篇
  2013年   1177篇
  2012年   1421篇
  2011年   1511篇
  2010年   959篇
  2009年   881篇
  2008年   963篇
  2007年   562篇
  2006年   407篇
  2005年   364篇
  2004年   255篇
  2003年   230篇
  2002年   179篇
  2001年   162篇
  2000年   125篇
  1999年   50篇
  1998年   35篇
  1997年   23篇
  1996年   29篇
  1995年   23篇
  1994年   13篇
  1993年   6篇
  1992年   12篇
  1991年   8篇
  1990年   4篇
  1989年   6篇
  1988年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
中国古代经典诗词是中华传统文化的精华和瑰宝,是中华文明的重要载体,承载着中华民族的精神与信仰,也是当前我们语文教学的重要组成。通过对古代经典诗词的学习和理解,可以进一步教育学生树立民族自豪感、自信心和责任感,有助于学生建立正确的人生观、世界观和价值观。所以,学习和传承中国古代经典诗词文化,也是对学生进行思想品德教育的重要途径。  相似文献   
102.
南京游客飞机上闹事暴露了国民内心道德文化的缺失,修养素质亟待提高。"少成若天性,习惯成自然。"文明修养教育必须从中小学生抓起,从美丽的校园内不文明的现象抓起,而这一切需要从教学的根入手,即大力提倡学习优秀经典文化,丰富孩子的内心,启迪他们的智慧,提高他们的道德修养。  相似文献   
103.
近年来,随着新课改工作的不断推进,小学语文教学发生了较大的变化。经典诵读工程已经受到人们的广泛关注,很多学校也将经典诵读归入了语文教学内容中。以小学语文教学为例,分析和研究经典诵读在小学语文教学中实施的对策。  相似文献   
104.
《小学生》2015,(Z1):91
在轻松的寒假里,少先队员们要积极参加"五个一"活动,学习传承中华优秀传统文化,做一个自豪的中国人1.参加一项传统民俗活动。在春节、元宵节期间,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动,感受节日喜庆,学习了解当地过节传统和风俗习惯。  相似文献   
105.
中国传统教育就是人的教育,从传统教育入手,论述了时下进行传统文华教育所需的文本及方法,并对当下进行传统人文教育的方法进行探讨.  相似文献   
106.
王峰 《集邮博览》2015,(2):56-57
2015年邮政贺卡已陆续面市,笔者细细欣赏实物,欣喜地看到多种精美的画面跃然纸上,带给广大集邮者以美的享受。但笔者发现,除广为人知的"三腿羊"外,2015年邮政贺卡还存在一些错漏,就像白玉上有些小瑕疵一样令人遗憾。本文仅以普卡和信卡为例,列举几处疑惑之处,欢迎方家正之。河南省邮电印刷厂印制了一枚"福安禧到"  相似文献   
107.
将初中政治课程革新作为重点,对国学经典内容进行了分析。将其运用在初中道德教育中,可以提高学生的素养,强化学生的道德意识,使学生在良好的环境下得到综合能力的提升。  相似文献   
108.
《考试周刊》2017,(24):9-10
本文就当前语文教学中传统文化运用出现过度娱乐化和商业化操作等问题作探析,指出需要以敬畏之心正确审视和借鉴传统文化的价值意义。围绕文化中的价值,突出尊重历史、尊重客观,让学生在批判吸收传统文化精髓中发现更多有价值的学习内容。从经典中发现正能量,从朴实中找到更多的真实,定能使得学生在主动尝试运用中深化理解,促进知识技能生成。  相似文献   
109.
现今社会高科技的飞速发展,为学校的教育教学工作带来了很大的便利,提供了快捷、先进的服务。但另一方面,也导致教师与学生的过分依赖。长此以往,教师与学生的动手动脑能力便逐渐衰退,包括汉字书写的机会都相应的减少许多。教师应该意识到,高科技给生活工作带来便利的同时,也失去了一些宝贵的东西。所以,教师要培养学生学习书法的兴趣,然后利用兴趣这个关键点去增强学生与自身的书写能力。  相似文献   
110.
确定教学内容就是解决教什么的问题,诚如李海林老师在《如何构建一个可用的阅读教学内容体系》一文中所说,老师们确定一篇课文的教学内容,要看它们是文学作品还是实用文或文言文,以此选择阅读方式,是文学作品就可以选择鉴赏、解读,是实用文就可以选择接受性阅读、批判性阅读、操作性阅读、创造  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号