第九届“宋庆龄少年儿童发明奖”获奖作品展示 多功能课椅

作品摘要本作品针对日常学习的课椅进行了设计改造,目的是让同学们在既不影响身体健康的条件下又能充分利用有限的空间存放物品。首先,在椅子的下面安装一个抽屉存放一些零碎物品,例如胶棒、胶条等,这样同学们用时直接从抽屉里拿更加方便和节省时间。其次,在抽屉里放上一层塑料布和一层薄海绵,便于夏天放雨伞时雨水不会从椅子上渗出。再次,在抽屉上方加装一个挡板,抽屉上安装一个插销,便于锁住抽屉,使零碎物品不容易掉出。     

新课程下农村初中语文阅读探讨

阅读在我们的日常生活中的作用是不言而喻的,学生阅读能力的强弱,不仅关系着学生语文成绩的好坏,也关系着学生将来工作水平的高低。所以,新课程目标对学生的阅读才有了进一步的要求:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。”而     

书籍的魅力

书籍是我们的良师益友,能够潜移默化地熏陶我们的心灵。因此,作为教师,我们要引导学生多多阅读书籍。     

书法学习对提升学生的视觉表现力的研究——以“书籍设计”课程为例

随着科技发展、电脑普及,学科基础课程常常被大家忽略,使学生的视觉表现力在传统艺术表现方面相对比较薄弱,本文以"书籍设计"课程为例,探讨书法艺术如何与设计课程相融合,从而增强学生笔墨艺术方面的视觉表现力。     

利用积极情感 提高英语教学

在英语教学中,我们经常发现有的学生其他学科很出色,唯独英语成绩不理想。这部分学生智力很好,但是英语学习兴趣不高,学习动力不够。要想提高他们的英语成绩,就要充分利用好非智力因素的正面影响。一、培养积极情感美国研究人员认为:预测一个人能否成功的主要指标不是智商而是情商。因此,我们一定要确保每个学生都保持健康的情绪,形成积极的学习态度。我们在教学中要积极创造有利的情感因素,关     

欢喜来读书

“把每一个孩子都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活的指路明星——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”作为一名语文教师，不仅要自己爱书，更要通过有效的阅读指导，促使学生养成良好的阅读习惯。     

科技期刊封面设计:基本规范·主要类型·图片获取——以《岩石学报》为例

中国期刊国际化进程日趋加快,期刊封面设计个性化,在一定程度上对于增强刊物对读者的吸引力、推进期刊品牌效应、扩大发行等方面起到重要的作用.通过对期刊封面设计的基本规范、主要类型的阐述,结合实例剖析封面图片应如何获取,分析与说明期刊封面设计所遵循的基本原则、设计理念和构创思路,以期引起相关人员的关注,并为实践和研究提供参考.     

中国大学生五十年课外阅读之变

五十年风云变幻，五十年中外文坛纵横交错、新旧更替，你方唱罢我登场，不同种类的书籍交相辉映，目不暇接。从中外古典名著开始，到中外近现代革命进步书籍，到20世纪80年代盛行的武侠、言情，到90年代开始流行的科幻、侦探小说，到21世纪初泛滥的卡通、漫画……风雨五十年，随着时代的变迁，每个时代的大学生课外阅读都有着一个鲜明的特征，而阅读的特征同时也反映着同时代青年人的思想和素质的变化。然而，从20世纪50年代的激进阅读到21世纪初的无主流泛滥阅读，在这历史的变迁中，反映出来的究竟是大学生这些“天之骄子”们的进步还是倒退呢?     

宋朝对辽金出版物禁令及政策分析

宋朝为防止泄露朝政及军事机密,制定并执行了针对出版物流入辽、金的禁令.由于执行的松紧度与辽金关系密切相关,法令未能自始至终地得到贯彻,没有发挥禁令应起的作用,加之市场与文化交流不可逆转之客观事实,禁令最终未能阻止出版物在民族间的传播.