高校书香校园建设体系构建:原则、机制与路径北大核心CSSCI

书香中国建设已上升为国家发展战略,高校是书香中国建设的主战场之一。当前,高校书香校园建设缺乏体系、相对滞后,需加大建设力度,实现提质增效。建设过程中,要遵循系列基本原则,健全工作体制机制,把握阅读推广路径,构建完善的阅读工程体系,全面提升书香校园建设质量与水平,引领和助力书香中国建设。     

濮阳市开展全民阅读与建设书香城市探析

文章介绍了濮阳市在全民阅读与书香城市建设方面取得的成就及面临的问题,提出全力实施总分馆制、图书馆与书店联合服务、发挥社会力量优势、品牌活动与节日活动同步进行及辅以法制措施保障的阅读推广模式.     

上海书展，引领阅读新风尚

上海书展用了1年的时间,从一个只对行业开放的订货会转变为向大众开放的地方书展;用了8年的时间,从区域性的地方书展发展成为全国性的文化盛会、全国重要的文化品牌和全民阅读活动示范平台。上海书展正在文化引领、全民阅读、开放办展、国际影响、人性化服务的道路上一路前行。文章对上海书展的历史进行了回顾,并对上海书展所探索的书展新功能、新内涵进行了诠释。     

书香缕缕

“书似青山常乱叠,灯如红豆最相思。”写的是沉醉灯影书香的境界,也表达了对书的情有独钟。     

换一个角度看娜拉的悲剧命运

《玩偶之家》中娜拉的反抗,伟大而悲壮,长期以来形成的文学批评方式中潜在着一种思维倾向,即向社会寻找原因：认为在旧的社会制度没有被彻底推翻以前,在妇女没有取得在政治经济上和男子完全平等的权利以前,妇女想要以个人奋斗冲出家庭及社会去追求幸福和自由,是根本不可能的。我认为探讨人物悲剧命运,不应仅仅归咎于社会原因,     

生涯规划点亮人生 责任教育成就自我——福建省福州高级中学心理健康教育工作撷英

福建省福州高级中学坐落于闽江南岸的烟台山文化景区核心,是福建省首批示范性普通高中建设学校。历经风雨的百年福高,具有传统名校独特而不可复制的历史文化积淀和教育思想,形成的“传统名校文化传承与社会责任教育”办学特色,成为福高人的价值共同体和集体人格而终成学校文化,在“传承文化,务实创新,构筑师生协同发展的书香校园”的办学理念指导下,为学生的终身发展奠定基础。     

最是书香能致远——小学六年级语文课外阅读的探究和策略

阅读是人们认识世界的重要方式之一,对于小学六年级学生而言,在完成了基本的识字任务之后,基本排除了阅读障碍,通过自主阅读来认识世界,积累知识已经成为可能。事实上,小学阶段也是小学生通过阅读来获取丰富的知识,并培养良好品质的关键时期。基于此,笔者在本文中首先以小学六年级语文课外阅读及其指导的重要意义为切入点进行相关研究,接着又对小学六年级语文课外阅读的现状进行了分析,最后,为了进一步探究小学六年级语文课外阅读的优化策略,笔者积极出谋划策,并就此提出了自己的建议。     

建设书香校园——威海经济技术开发区实验小学

威海经济技术开发区实验小学于2005年10月,确立了“学校文化个性化建设的研究”课题,以“建设书香校园,打造学校书香品牌”为突破口,积极探索符合现代教育的新型教学模式。     

创新机制 开辟养成教育新天地

我区推行养成教育两年来,在晋城市城区区委区政府的正确领导下,在晋城市教育局的有力指导下,根据“组织保障,课题引领,典型示范,活动推进,实践拓展”的工作思路,在创新养成教育实施机制上进行了积极的探索,取得了一定的成效。主要表现在：（1）校园文化建设成效明显,涌现出了书香校园、文明校园、和谐校园,育人环境得到进一步优化;     

大力创建和谐『职工之家』

近年来,我办事处工会在上级工会的正确领导和办事处党委的高度重视下,在大力创建和谐“职工之家”方面取得一定成效,摸索出了一条具有我办事处特色的建家模式。 一、围绕“一个中心”积极推进办事处业务发展 一是开展劳动竞赛,调动员工的积极性。工会每年牵头组织开展“争当处置能手”、“争当服务先进”为主题的劳动竞赛活动,采取“按月通报,专栏上墙,群众评选,年终表彰”的形式,对优秀人员在次年工作会议上进行隆重表彰。