出版工作者的良师益友

我与《出版广角》的编辑和领导的相知相识均是在他们出版社开展调研或采访或召开有关业务会议等活动中相遇而结交的。每每交流,他们的工作积极性、认真严谨的工作态度和作风,执著的追求和责任心、事业心,待人的热情和真诚,都给我留下了深刻的印象。     

倾注一片爱心 走进学生心灵

前苏联教育家赞科夫曾说:"当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质是热爱学生。"苏霍姆林斯基也曾说过:"教育的全部奥秘,就在于爱儿童。"毋庸讳言,教师的事业心、责任感集中体现在爱心上。     

锻“钢”炼“铁”都是良才

许多教师经常说:“我讲了多少次有些学生就是听不进去,既不能打,又不能骂。我们啊,真是咬牙切齿,恨铁不成钢!”不错,我们确实有很多“恨铁不成钢”的体验,这是一种很难用言语来表达的苦衷,没有当过教师的人是很难体会到的。从某种意义上说,这正是教师事业心、责任心的表现。然而,话又得说回来。做任何事情,事业心、责任心固然重要,但除此之外还得讲究一些其它的东西。就拿“恨铁不成钢”来说吧:铁有铁的用处,钢有钢的功能。把“铁”当做“钢”来用,是使用不当,以次充好;把“钢”当成“铁”来使用,是大材小用,同样也是使用不当。那为什么我们…     

上海校长说：让来自五湖四海的教师融入学校

来自不同省份的教师，他们有强烈的事业心，吃苦耐劳，能够熟练掌握知识传授的方法技巧。不少教师还是当地优秀的骨干教师。但由于各地与上海在经济发展、教育理念上的差异，这些教师来到上海之后，往往还需要有一个适应调整的过程。     

陶行知师德教育思想对提高新世纪教师素质的影响

陶行知一贯重视并积极提倡师德教育，主张教师要有强烈的事业心和社会责任感；要学而不厌，求真创新；要教书育人，爱满天下。陶行知的师德教育思想，对于新世纪加强教师队伍建设，提高教师整体素质有着积极的、现实的意义。     

激发兴趣 上好体操课

教师首先要有强烈的事业心，并应具有扎实的理论基础和专业技能。只有教师把工作放在首位，不怕辛苦，勇于进行教学改革，使自己的知识与智慧与时俱进，才能得到学生的信赖和爱戴，才能激发学生学习的情感和情趣，才能把体操课上好。     

解放班主任

当教师累,当班主任更累。许多教师宁愿多上些课也不肯当班主任,这使得不少学校的领导感到头疼。如果我们仔细观察分析目前班主任工作的状况就会发现,教师们不愿当班主任,并不一定是怕累——对于一个有事业心的人来说,只要有兴趣、     

论当代大学生成材的内在因素

21世纪，将是人类智慧竞争的世纪，归根到底是人才竞争的世纪，大学生应积极发掘成才的内在因素，树立强烈的事业心，选中目标，思路开阔，认真严格，多思善根，重视理论，以高度的自度责任感，争取早日成才，为祖国的四化建设做贡献。     

教师人格的自我塑造

随着时代的发展和社会的进步,教师的社会地位和经济地位随之有了明显的提高。但不可否认的是,在从事着太阳底下最光辉的事业的教师群体中,还存在着一些令人不能理解的现象：有的“身在曹营心在汉”,缺乏事业心;有的“做一天和尚撞一天钟”,缺乏进取心;有的对待学生“有如严冬般冷酷”,缺乏热情与爱心……我们教师一定要加强道德人格的自我塑造。