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一、以人为本,是新闻记者的基本素养
记者的职责是客观报道新闻事实,透过记者的报道,观众还需要感受到镜头、文字背后作者的良善动机,即记者对报道的对象——人——的人文关怀。如果,受众感觉到的是记者对报道对象人文关怀的冷漠、缺失,那么即便新闻报道完全客观属实,也难以被受众接受而达不到新闻报道原本想要传递的目的。 相似文献
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高校教学档案是体现学校教育质量和管理水平的重要标志,是高校工作总结的重要内容和制定工作计划的重要依据。教学档案是高校在履行其职能过程中产生的具有保存价值的业务材料。本文就教学档案的收集整理的范围、收集整理方法,以及档案管理的具体要求等进行了详细的阐述,以期对高校今后的教学工作提供参考依据。 相似文献
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历史上凡是被称道的法律都是以法律的终极关怀为基础的。“终极关怀”是人的关怀,离不开人的诉求。因此,法制节目不论是普及法律知识、追踪法制热点,还是邀请法律专家分析个案,都是让事实说话,让法理说话,做到以理服人,弘扬法律公平、正直、正义的理念。 相似文献
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拜读贵刊2005年第9期夏雨禾先生的《透过“疫苗事件”看新闻报道的风险性》一文后,笔者觉得该文有夸大“疫苗事件”报道风险性之嫌。所谓“报道的风险性”,属于报道真实性的范畴。就“疫苗”报道个案而言,报道的风险性就是整个事件报道过程中,把疫苗作为“假疫苗”、“问题疫苗”、“夺命疫苗”报道而可能产生的不良传播效果。考察整个“疫苗事件”的报道过程,把新闻报道的风险性归结为新闻时效性俘虏客观性;媒介公正立场的缺失;(新闻媒体从业人员)急功近利、妄加猜测、不负责任报道行为;解决问题缺乏科学.对新闻事实过早的“盖棺定论”而使新闻报道缺乏深度等原因,都有失公允和简单,值得深入探讨。从新闻采访写作规律和认知规律看,重大新闻事件的报道不仅涉及新闻事实与新闻真实的关系,还关系到如何把握新闻报道的过程和新闻的社会传播效果等相关问题。 相似文献
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注意时下的报纸和电视新闻,不少报道还是工作动态性新闻。这些新闻,报道程式化,语言抽象化,缺乏新闻性、可读性,让人看后转眼便忘,影响了传播效果。产生这些现象的症结之一,就在于报道忽视了受众能够认同的情节事实,使新闻报道成了纯而又纯的“非事件”。因此,在采访中,要注重挖掘那些隐藏在大量新闻事实之中的、鲜活的、有情节的事件,这就是记者的“事件意识”。通过对这些 相似文献
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新闻策划是根据新闻事实以及发展趋势,进行角度新、选材精、立意好、挖掘深的报道,以达到深入反映事物的社会价值,揭示其中的思想内涵和本质特征,增强报道的吸引力和感染力,扩大媒体的社会影响力,从而发挥好正确的舆论导向作用。实践证明,好的新闻策划有多种妙用,最终发挥了提升媒体形象的功能。成就深度,提高报道质量在今天高度开放、信息传播渠道十分发达的时代,对某一重大事件,一家媒介垄断或封闭新闻源几乎已不可能,传统意义上的独家新闻已经很少见了。在同题竞争日益激烈的情况下,以独特的新闻视角写出别人没有写出的独特见解和独特思… 相似文献
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深度报道通过系统地提供有关背景材料,反映重大新闻事件,以及社会舆论所关注的热点或有争议的问题,透彻地分析和解释这些新闻事实的性质、起因,展示或预测其未来发展趋向、揭示其实质。在企业报道中如何给深度报道定位、如何写好深度报道,以此来服务于企业的改革发展大局,已成为需要探索的问题。深度报道的必要性随着国有企业改革的深入,人们不仅仅满足于一般的表面的新闻报道,也就是说“知其然”,更想了解揭示更深层次内涵的报道,即“知其所以然”。在这种情况下,不少媒体都采用深度报道的形式,剖析事情的来龙去脉,挖掘事物的内在规律,分析… 相似文献
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对于采写批评报道的记者来说,最令人头疼和烦心的事在于:批评报道刊出后,新闻事实和一些细节都没有什么问题,稿件中也不存在一些刺激性的容易引发问题的表述,可被批评对象却置批评报道的基本事实于不顾,和记者胡搅蛮缠,一口咬定记者采写的新闻报道失实,或是通过种种手段给媒体和记者施加压力。笔者一次因采写批评报道而引发的经历,令记者至今仍记忆犹新。那是几年前,我到某消协采访时,了解到这样一个线索:一名患者到济南某大医院一专家处求治一种疑难杂症,花了不少钱病情却不见减轻,以后这名患者无意中从该医院其他工作人员的闲聊中得知,给… 相似文献
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新闻评论通常被称为报纸的旗帜,是报纸常用的一种新闻体裁。它针对现实生活中新近发生的典型的新闻事实、社会现象或问题,发议论,讲道理,谈看法,辩是非,直接阐明编辑部或作者的观点、立场和态度,反映和引导舆论,从而起到影响和规范人们的思想和言行的作用。因此,高校校报可以配合学校重要工作、重大事件或针对校内一些倾向性问题,及时发表社论、评论文章等,或开设言论性小栏目,强化对校内热点新闻的透视,扩大新闻传播的舆论导向作用。新闻评论,高校校报不能没有你高校校报新闻评论的重要作用在于正确阐述国家高等教育的方针和政策,宣传校党… 相似文献