鄂渝黔桂省际边境区域教育创新发展的战略思考

随着市场经济和知识经济的不断发展，传统的教育理念、运行模式和管理体制正受到越来越猛烈的冲击，湘鄂渝黔桂（以下简称“五省”）省际边境区域教育如何改革创新已经成为摆在我们面前的重大课题。在我国已经加入WTO和市场经济快速发展的今天，五省际边境区域的教育服务必将融入到世界贸易体系中去。面对开放的教育市场和开放的教育观念，[第一段]     

加强高校采购管理强化采购队伍建设

我们应认真学习领会《政府采购法》的精神，结合学校实际情况，理顺管理体制，规范学校采购管理。强化高校技术物资队伍建设，进一步发挥物资管理工作在教学与科研工作中的作用，对如何建设一支思想作风过硬的物资采购队伍适应社会主义市场经济发展，完善技术物资的机构设置与运作机制，提高学校采购人员商业谈判的策略和技巧，日益紧迫地摆在高校技术物资人员的面前，我们参考兄弟高校的经验提出几点想法。     

高层吹风北大核心CSSCI

要大力推进文化体制机制创新,把那些具有四梁八柱性质的改革抓在手上,着力完善文化企业实现两个效益相统一、新闻单位坚持正确舆论导向、促进基本公共文化服务标准化均等化发展等体制机制,健全管人管事管资产管导向相统一的国有文化资产管理体制机制,推进文化领域供给侧结构性改革,着力增加优质文化产品和服务供给。     

论蔡元培"教授治校"的民主管理思想

蔡元培先生在北京大学开创了我国"教授治校"的先河,其实质是通过分权来保障学术自由和大学自治.文章在分析"教授治校"民主管理思想的产生与实践的基础上,阐释了"教授治校"的内涵,提出了对现代大学内部进行管理体制改革的构想:进一步明确划分了管理的权限;改革治理机构;现实管理主体的多元化;坚持以人为本,通过人本管理来唤醒管理者的主体意识.     

试论高校大型仪器设备的管理体制和运行机制

针对高校大型贵重仪器设备的利用率不高 ,无法最大限度地发挥其作用 ,获得应有的效益主要问题 ,探讨其最佳的管理体制与运行机制。以利提高大型精密贵重仪器设备投资效益。     

关于高等职业教育师资队伍建设的思考

高等职业教育师资队伍建设应以终身教育理论为指导思想，以实现高职教育的高层次性和职业性为目标，建立开放的高职教育师资管理体制。     

以"生利"为出发点的民办高校教师队伍建设

“生利”主义理论是我国教育家陶行知提出的教师教育理论，它对开展民办高校教师队伍建设具有重要的指导意义。本文分析了民办高校教师的现状与问题，依据“生利”原理提出合理配置教师资源、实现教师资源共享、建立以人为本的管理体制及提供良好的外围环境等加强队伍建设的对策。     

服务型体育管理体制建构的路径分析

在建设服务型政府的行政管理体制改革时代背景下,建构服务型体育管理体制,是进一步深化体育改革,保障体育公共服务均等化,推动体育事业整体科学健康发展,实现体育强国目标的制度基础。建构服务型体育管理体制,必须坚持以人为本、为民服务的基本价值取向,不断深化体育行政管理体制改革,壮大体育社会中介组织和公民个体组织,形成多元主体和谐共生的管理格局;积极转变运行机制,实现政府机制、社会机制、市场机制协调运行;以公平正义的法制化约束机制为保障,充分发挥政府服务职能,确保利益共享。     

高职院校实行学分制亟待解决的几个问题

学分制具有以学分代替学年、实行灵活的课程模式、以选课代替排果等特点和在高职院校中实施学分制能更好地适应市场经济体制的要求、体现因材施教的原则、增加学生学习的自主权、有利于学校管理等优点。实行学分制应解决更新教育观念、改革学籍管理制度、确立以实践教学与能力培养为中心的教育模式等问题。     

简论企业教育培训工作的创新

一、培训教育管理创新 管理是将生产力诸要素即劳动者、劳动对象、劳动工具等每种要素有机地结合在一起,从而形成现实生产力,创造出能够满足人们需要的物质产品、精神产品和服务产品。美国管理大师杜拉克鲜明地指出:“所谓社会经济发展,其实都是管理的发展,管理是关键的因素,发展中国家之所以落后,关键是管理水