高校思想政治理论课程理论教学与实践教学的优化整合

目前,关于高校思想政治理论课程的教学方法改革的讨论日渐增多,但是这些争论往往都是围绕着一个话题展开的,即如何增强这一课程的实效性.而要解决实效性,必须考虑这一课程如何从理论与实践整合优化的角度来促使教学方法改革.本文在对相关教学方法进行评价的基础上,提出了这些创新的教学方法可能会存在的问题,为进一步改进教学方法,提高教学质量提供思路.     

与西班牙文化零距离——北京塞万提斯学院印象

400年前,西班牙文豪塞万提斯在《堂吉诃德》第二部的献词中写道:"中国皇帝想创建一所西班牙语文学院,专门教授西班牙语,打算用堂吉诃德的故事做课本,还说要请我去做院长."     

构建具有高职特色的新型课堂教学模式

构建具有高职特色的新型课堂教学模式,就是要注重理论联系实际的教学环节,营造"实践中学习"的氛围.根据实物制作"教学软模型"和建立"学习型"实验课是新型课堂教学模式,缓解了目前高职院校普遍存在的教学内容增多、教学课时压缩的矛盾,是高职教学改革的一个方向.     

关于人力资源会计理论若干问题探讨

随着科学技术的进步与知识经济的发展,世界各国经济的发展已从原本的自然资源竞争、资本资源竞争转向人力资源竞争,人力资源会计则愈发的显示出其重要的作用,推动人力资源会计理论向更深入、更广泛的领域发展。试从人力资源的逻辑起点出发,对人力资源会计理论结构的若干问题进行了探讨。     

我国大公司债务融资产生的冲突——从契约理论的角度分析

我国大部分企业资产负债率一直偏高,其负债比率大大高于国外同行水平,由于在我国主要的债务融资方式是银行贷款,主要探讨公司债务融资的冲突与解决方式,来达到市场效率的最大化。     

浅析融资方式组合理论在融资决策中的应用

企业的发展需要资金的支持,资本结构的问题是企业进行融资决策时的一个重要问题。因为资本结构会影响企业的融资成本和市场价值,也会影响企业的治理结构,同时,资本结构通过企业行为和资本市场的运行也会影响总体经济的增长。通过分析企业进行融资的各种方式,并运用马科维茨的组合理论来合理确定负债比率。     

模糊综合评判法在营销渠道风险评价中的应用

随着市场竞争的日益激烈,企业对防范营销渠道风险的能力要求越来越高．对其进行科学而客观地综合评价日益重要,但目前对营销渠道风险的评价方法甚少。提出了一种基于模糊综合的营销渠道风险评价模型,以期为渠道风险管理者在衡量营销渠道风险和制定防范及管理举措时提供更有价值的参考依据。     

从Nolan阶段理论看我国企业IT成长的关键因素

通过诺兰模型对企业信息化过程阶段划分和演进规律进行描述,进而分析我国企业IT成长的历程,指出我国企业信息化的阶段基本符合诺兰模型,并以此探讨影响我国企业IT成长的关键因素,为企业IT发展策略提供认识上的帮助。     

翻译转换理论指导下的《中国哲学简史》汉译研究

文章以卡特福德翻译转换理论为指导,以《中国哲学简史》英译文本为语料,主要探讨卡特福德翻译转换理论在《中国哲学简史》汉译中的具体应用,为语言学视角下从事翻译文本研究提供可借鉴的方案.     

基于TRIZ理论的新型轮椅助力系统

结合问题现象与技术现状,应用TRIZ创新方法中的分析工具找到问题的关键,利用TRIZ工具得到标准解模型,尝试利用阿奇舒勒40条发明原理中的组合原理与系统整合理论,确立一种利用简易的机架将生活中常见的电动滑板车与普通轮椅相连接的最优方案,研发出既简单轻巧、方便携带,又拥有充足的动力驱动的新型轮椅助力系统.