基于教育云资源平台的远程教育研究

在科学技术日新月异的今天,教育信息化已经提到战略的高度。通过教育云提供的服务,进行教学方式的改进,研究新的教学理念,将大大促进远程教育信息化的发展,提高基础教育的水平。本文设计了一种教师资源配置管理与服务平台,在实际应用中取得较好的效果。     

开放大学“云技术”下英语课程导学模式研究

在科技推动的助力下,"云技术"下的英语导学模式探究势在必行。开放大学的英语教育早已从狭窄的课堂中逐步走向了更广阔的世界-虚拟课堂、网络课堂、同步或异步交互课堂等等,新型的以"云技术"为网络平台的大学英语导学模式,将网络学习(E-learning)和新媒体移动装置学习(M-learning)融合一体,营造成泛在学习(U-learning)的环境模式。     

也说“有女如云”

本文就《毛诗》中“如云”与《鲁诗》中“如芸”的异文进行分析,并结合《诗经》创作的时代背景与地域风俗,述析“云”和“芸”的异文对《出其东门》的理解造成的巨大差异。     

基于云计算的软件测试技术的研究

随着云计算应用的不断扩大,云测试技术的研究逐渐成为热点。本文通过分析当前云计算环境下对软件测试面临的挑战,就云测试的特征、优势、模型和关键技术作具体探析,这对基于云计算的软件测试技术的研究具有一定的价值。     

太阳风信息云存储及访问控制研究

太阳风是从恒星上层大气射出的超声速等离子体带电粒子流。为了正确高效地存储太阳风粒子海量数据,使之结构化并为后续研究所用,本文通过研究云存储架构模型及其关键技术,构建太阳风数据私有云存储模型,设计出一种基于云存储的太阳风数据资源管理系统SWDCS。基于云存储模型的SWDCS系统能够较好地解决太阳风粒子海量数据的高效存储问题,为进一步研究和建立太阳风粒子系统仿真体系提供了物质基础。     

基于云架构的学分银行信息平台设计研究

"学分银行"是一种新型的教育管理模式,它主要为先前学习成果携带者和教育培训机构提供学习成果认证、积累与转换等业务服务,其业务模式具有"组织架构庞杂、地域环境分散、信息交互频繁、管理错综复杂、涉及类型复杂"等特点。因此,"学分银行"制度建设对其信息平台的研发和应用提出了诸多特殊需求,其中包括应用的快速部署、资源的弹性分配、管理的全方位监控等。本文在对"学分银行"的组织架构和业务模式特点深入分析基础上,提出基于云架构的"学分银行"信息平台(以下简称"信息平台")的设计方案,结合其核心需求的特点,探讨云架构下信息平台涉及的关键技术。     

教育视频云服务中实时视频流接入技术探索

对录播系统等教学直播设备(系统)实时视频流的接入汇聚是“粤教云”平台视频云服务需要解决的首要问题。许多地区教育信息化建设缺乏统筹规划和整体部署,采取学校分散建设方式,因此形成了不同型号不同平台设备并存的局面。这给实现大规模接入汇聚带来了技术挑战。本文在系统分析其技术方案和部署方式的基础上,采用开放的RTSP、RTMP等流媒体协议,辅之以相应的工具软件或SDK,以拉流或推流的方式实现多种录播系统和已有平台的统一接入。该成果能有效地支撑粤教云珠海试验区规模化部署,为今后粤教云试验区大规模部署提供了技术解决方案。同时对于面临同样业务需求的相关平台建设亦有借鉴意义。     

云课堂环境中开展有效教学的优势探讨——以初中语文课例《丑小鸭》为例

本文以初中语文课例《丑小鸭》为例进行分析,将"先学后导-问题评价"的教学模式与云课堂相结合,转变了学生学习方式,提升了课堂教学效果。     

终身教育视野中的开放大学社区发展文化(下)——开放大学社区发展认证与服务文化

一切普惠性、公益性、福利性的终身教育文化制度,其本质就是对人个体和社会尊严文化价值的认同和确认。开放大学组织各办学单位共同签订能相互认可的"终身学习互认书",有助于打造"社区课程超市",实现"学习资历的统一文化认可";全面建设"体系学分银行",实现"学习质量的相互文化认定";发展完善"优势专业菜单",实现"学习水平的相互文化认证",逐步建构并完善其社区发展认证文化;促进其打造自身的"优势型在线课程云",形成一个多触角、兼容式、立体化的社区远程开放终身学习支持服务体系,培育出具有开放大学校本特色的社区发展服务文化。     

基于3G和云平台技术的开放英语词汇移动式自主学习模式研究

文章通过相关概念的界定,分析了移动学习的优势,探讨了基于3G和云平台的移动式学习在开放英语词汇学习中的应用模式.这种新的学习模式弥补了成人学习英语词汇的各种缺陷,并赋予了成人英语教学全新的实用理论.