基于云平台的初中语文写作教学实践与思考

语文写作教学中,常常会出现这样的情况:教师课堂上声嘶力竭地"满堂灌",学生却或听讲或假装听讲,就是"动不起来";要写作文时眼神黯淡或是无光,甚至讨价还价……反思自己的写作教学,笔者发现,出现这些问题,大多是因为课堂教学、评价和利用载体单一,存在模式化、静态化的情况,而且教学设计、决策只是教师的一厢情愿,很难满足学生个体...     

基于SPOC平台研发数字教材的行动与展望--以“地理云课堂”为例

在"互联网+教育"背景下,数字教材的建设日益迫切。数字教材的研发应落实立德树人根本任务,实现教—学—评一体化,并引导师生教与学方式的深度变革,因此具备"教—学—评—研—管"功能的SPOC平台可作为教师研发数字教材的载体。以"地理云课堂"为例,教师可从数字资源开发、整理、发布三个阶段构建数字教材研发的基本模式。展望未来,...     

疫情防控常态化下学生人事档案“云”服务模式探索和实践——以陕西师范大学档案馆为例

新冠疫情暴发后,高校现有学生人事档案服务技术落后、难以满足学生利用需求的问题在“不见面不断档”的新要求下更为突显。疫情防控常态化下,为给学生提供便捷高效的“不见面”服务,通过追踪学习全国数十所高校现行的学生人事档案工作方式,依托互联网平台,运用智能化手段,积极探索“云”服务模式,以陕西师范大学档案馆为例,实践学生人事档案在线服务,用改革创新助力学校教学秩序“安全、正常、全面”恢复。     

“大智移云”背景下的大数据与会计专业实践教学改革研究——以宿州职业技术学院“会计综合实训”教学改革为例

“大智移云”背景下,传统的财务工作和行业特点发生了全新的变化,因此会计专业教育、会计人才培养需要顺应趋势、与时俱进,会计专业课程的教学也要随之进行改革。以实践教学为例,通过对教学现状、问题进行分析,提出新背景下的会计专业实践教学改革措施,对更好地培养适应大数据时代财税工作的高素质复合型技术人才具有一定的应用价值。     

基于改进的SVM文本分类建模

SVM是一种新的分类工具,可是其核函数在数学上必须满足Mercer条件,使得具有良好全局分类性能的Sigmoid函数在SVM中应用受到限制。本文将Sigmoid核函数与云模型相结合,提出一种简单的核函数的实现方法。此方法不仅提高了SVM文本分类能力,而且明显地减少了平均的CPU执行时间。     

云端课堂助力乡村英语基础教育初探

随着互联网技术的发展,“互联网+”云支教模式应运而生,其打破传统支教模式的不稳定性和资源局限性,起到了有效分配教育资源、保证教育公平性的作用。文章以辽宁省为例,从政策、组织、技术等方面分析传统支教模式与“互联网+”支教模式的孰优孰劣,证明师范生通过互联网进行英语学科线上支教的优势,并说明本项目的创新之处与目标。本项目助力促进城市高校与乡村学生的沟通交流,构建云支教精准教育体系,形成“互联网+”支教团队的长期稳定运行模式。     

智能媒资在媒体融合中的应用与思考

本文分析了媒体资源管理打破海量音像资料散落存储与无序管理的传统模式,以云服务的方式进行智能媒资库建设,对单位内所有音像素材提供存储、智能分析、智能标引、智能拆条、智能管理、智能视频生产、智能检索与多条件检索等功能,构建一个具备媒资多种渠道上传、素材商店及人脸识别、字幕识别、语音识别等AI功能的“智能化媒资管理平台”,梳理其在传统媒体与新媒体融合中各种业务场景的应用与适应症。     

云计算技术在电视台制播云项目建设中的运用分析

云计算技术运用在电视广播和多媒体领域中,可保证媒体电视台制播云(全台网)项目顺利、高效构建。本文以电视台制播云建设为切入点,将具体制播业务云项目当作基础,通过对制播云(全台网)项目和云计算技术展开分析,探索云技术应用程度较多的备播系统建设,以及制播云项目和备播系统安全性防控措施。     

小学数学应用智慧教学云平台的策略

当前,小学数学教学依托信息技术及互联网相关技术构建的智慧课堂教学模式,为数学课堂教学注入新活力,同时也为既有教学思路及教学方案提供了全新的探索方向。在此基础上,本文重点围绕智慧教学云平台的应用进行探讨,对智慧教学云平台进行概述,总结该平台在小学数学教学中的应用意义,从预习、答疑、师生互动等多方面具体研究了平台的应用策略,旨在为提高小学数学教学质量提供参考。     

教育有“云” 课堂更精彩——重庆市中小学云课堂建设与应用实践研究

重庆市教育信息技术与装备中心以云课堂为抓手,以重庆市基础教育资源公共服务平台为依托,通过课题研究、研讨活动、案例引领等举措,规范数字化学习环境、建设数字化教育资源、探索形成云课堂教学策略模式,在创新教学模式,推进课程改革,提高教与学效率,提升教育质量等方面取得显著成效。