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102.
103.
随着信息技术的飞速发展,信息技术与学科教学不断深化融合,学校课堂的教学方式也产生巨大变革.传统课堂教学环境向信息化、智能化方向发展,"智慧课堂"应运而生,为课堂教学的变革与创新提供了新的思路和条件,佛山市顺德区梁开初级中学开展了智慧课堂教学,文章通过实验观察和调查,对该学校进行的智慧课堂教学有效性进行研究,以提高智慧课...  相似文献   
104.
三维点云配准是计算机视觉、计算机图形学和遥感领域内诸多应用的重要基础,然而待配准数据中常有的噪声和共有区域小等问题给点云配准带来了极大的挑战。针对可能具有以上问题的人造物体点云或城市场景点云,提出一个基于多类型几何图元匹配的点云配准方法。该方法首先在原始点云中进行图元提取并基于它们的有效组合创建特征描述子,然后在描述子匹配的基础上,实现图元匹配并从中计算出变换参数,最后利用全局评估策略选出最佳变换参数并以此实现点云配准。该方法充分继承了多类型图元的优势,具有更强的鲁棒性和高效性,实验结果表明该方法在多种基准数据上取得了最佳的配准效果。  相似文献   
105.
以大数据云技术为引,以国家标准、行业标准为纲,将项目预施工、项目施工、项目造价整合到大数据智能化平台中.在建筑施工管理中,大数据智能化平台主要应用于生成建筑信息化模型、协调项目预施工、云管理项目施工进度、项目造价多算对比等4个方面,应用后可提高管理效率,节约成本,缩短工期.  相似文献   
106.
方书鸿 《甘肃教育》2022,(24):93-96
近些年来,国家高度重视教育信息化发展,云课堂在线学习平台在学校教学中得到了十分广泛的应用。云课堂在网络终端整合信息资源,不仅改变了教学资源的分布及共享方式,也对移动学习环境建设起到了明显的促进作用,有助于加快教育模式的变革,推动教育的公平化、均衡化发展。因此,初中语文教师要深入分析课程目标、教学内容以及学生的接受特点,灵活应用云课堂在线学习平台,进一步提升语文教学质量。文章首先分析了云课堂的特征及意义,然后就云课堂在线学习平台在语文教学中的应用提出了一系列的对策。  相似文献   
107.
2020年的大规模线上教学拉开线上教学大幕,如何利用互联网、移动终端、各种教学平台和App来促进英语教学,实现线上线下混合教学是一个值得研究的话题,也是教育改革发展的必然趋势。四川铁道职业学院基于U校园智慧教学云平台进行了实用英语混合式教学实践,通过课前、课中、课后教学设计,转变教学模式、改革评价方式、注重学科建设、优...  相似文献   
108.
基于智慧校园云平台的档案数据组织与服务将成为档案资源体系构建与共享的切入点。通过现状分析,发现档案数据组织与服务还存在宏观层面缺乏顶层设计、中观层面缺乏数据整合与微观层面缺乏技术支撑等问题。据此,本文探讨了基于智慧校园云平台的档案数据组织服务系统结构与流程以及档案资源体系建设的一般思路,提出了建立智慧云数据转换服务系统和建立业务系统、档案系统的数据转换接口方法,并在系统规划、标准规范、质量控制、技术支撑和能力提升等方面提出了构建档案资源体系的具体建议。  相似文献   
109.
赵亚东 《江苏教育》2022,(52):63-66
信息技术的高速发展为学习者提供了丰富的学习资源,也带来了资源检索的难题。面对海量的网络资源,学习者容易在筛选过程中陷入迷茫。利用二维码“活码”技术的大容量、动态更新等功能,可以将相关资源进行归类整理,形成优质资源集,并根据学习需求进行推送。学习者只需扫码即可使用,简便易用,精准有效。  相似文献   
110.
近年来,我国互联网科技发展迅速,教师可利用互联网线上教学,学生也可直接在线上学习。“云课堂”这种新型教学方式得到普遍应用,小学音乐教师开始采用现代科学技术开展课堂教学。小学音乐教学中引入“云课堂”不仅能充分活跃课堂氛围,也能提升教学效率。基于此,本文主要探析“云课堂”在小学音乐教学中的相关教学实践。  相似文献   
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