个性化阅读教学模式浅探

<正>《语文课程标准》特别强调"阅读是学生的个性化行为"。在构建个性化阅读课堂教学模式的改革实践中,教师要着重抓好以下几个方面。一、导入新课,激发学生的阅读期待上课伊始,教师精心设计导语,采用幽默、轻松、和谐的手法,激发学生的阅读期待,引导学生进入教学情境。如用意蕴深刻的笑话、民间趣话导入     

“云”的遐思——浅谈我国古代云纹样的传承与发展

云纹样是我国传统纹样中常见的一种装饰纹样,其常见性取决于云纹样本身的特色。本文尝试探究云纹样的起源、发展及在当时的运用,并联系我国传统纹样、吉祥图案予以分析,以探寻我国现代设计中对于传统元素的继承和发展。     

八极门传统拳法行劈拳（下）

第五趟 29、下云手高盘张口 左脚向右脚后偷步的同时，两拳变掌向体右下方云摆，眼视右前方（图36），右脚向右侧横跨一步，后脚尖外撤成高坐盘步；同时，随体右转，两掌成抱球势，眼前平视（图37）。     

高职院校教学档案建设中“云技术”的应用

本文从剖析云技术入手,论述了"云共享"在高职院校教学档案管理工作中所起到的积极作用,结合高职院校的培养目标和教学特点,提出了"云共享"技术在高职院校教学档案管理中的具体构想。     

物理远程教育系统功能设计与实施

随着互联网的不断发展,其所涉及领域越来越多,给人们的生产和生活提供了便利。本文旨在探讨互联网时代给教师教学带来的触动和改观。作者主要探究在互联网高速发展的时代背景下,物理远程教育系统功能设计实施模式。     

AdHoc网络的研究现状与发展

近年来云技术的热潮席卷全球。和传统计算机应用相比,这种新的计算机应用模式更加灵活、经济,具有更好的可扩展性。根据在实际工作中的经验,分析了如何利用云技术来减少高校信息化建设中庞大、持续的基础建设投入,如何利用云桌面技术来解决传统计算机教学中的常见问题。     

外媒动向

THE JOURNAL：网络学校率先试“云”;BBC新闻：毕业生“应该尝试离开英国”就业;     

《云》教学案例

教材：人音版第二册第七课 年级：一年级 教具：钢琴、录音机、图片、白纸、气球、记号笔[第一段]     

云教材的开发与探索——以工科教材为例

【目的】随着信息时代的到来，互联网+、人工智能、大数据等技术手段日益赋能新时代的媒体传播行业，给传统的图书出版带来了明显的冲击。传统图书因其呈现形式单一、版面不活泼、纸张及印刷限制等局限性，在满足读者蓬勃的阅读需求上表现出日益突出的差距。【方法】为有效应对信息技术尤其是互联网技术对图书出版行业带来的机遇和挑战，基于互联网+思想，依托大数据平台的云教材应运而生。【结果】文章以高校工科教材为例，系统介绍蓝墨云教材的特点、使用案例以及使用中需要注意的问题，【结论】为出版行业从业人员提供一套较为完整的云教材策划运营思路，也为后续创新出版手段提供了技术参考。     

尚氏形意拳桩功：三体式（之一）——纪念尚氏形意拳大师李文彬逝世3周年

形意先贤有句名言：。万法皆出于三体式。”说明三体式是形意至关重要的入道之门，故称为“形意母式”。由于传播年久，就其外形已有不同之处，究其实质更有较大差异，为了追求体用实效，不能不深入地做些比较和选择。对这个似乎既简单而又枯燥的桩功，前辈们却说：“桩功是个宝，得它才能好。”特别强调必须坚持练它，而且必须练好它，究竟为什么?是该弄个明白。尚氏形意认为三体式和鹰捉，一个是母式，一个是母拳，是开启形意奥秘之门的钥匙。我们会不会用它?又该怎样地去用它?也该弄个明白。尚云祥先生对它作过精微的剖析，对我们会很有启迪意义的。现扼要择述如下：