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在数字出版和云媒体不断发展、移动互联网日益壮大的今天,传统报业面临着困境和数字化转型的多种尝试,"云端读报"与传统报纸的合作,其信息整合的新形式及推广方式是传统报业转型时需思考和重视的。 相似文献
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正阅卷手记满分作文的亮点不尽相同,可有一点却惊人相似,那就是语言芬芳四溢、流光溢彩。虽说语言之功底不可能一蹴而就,不过若找到了捷径,或许你也能成为"高手"。下列三种出彩技巧,看看你最擅长哪一种呢?一、字词典雅,笔墨传神。阿基米德说,给我一个支点,我就能撬起地球。写作也是如此,有时几个精彩的词语,便能令语言顿然生色。用词,既要力求精准,又要避免重复。描写人物时,是"纤细"的身材还是"黝黑"的面孔,是"紧蹙"的眉头还是"清澈"的眼神,是"指如葱根"还是"臂如莲藕",人物面貌均得栩栩如生。 相似文献
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世界大学城让优质教育资源共享,真正体现了小乡村大视野的境界。通过一根细细的网线,把全国各地的师生们串在了一起,足不出户,就可以浏览学习,互动交流。在这里,诉求能得到回应,疑惑可以得到解答,不断的沟通、切磋、指导、互助……辛勤的耕耘体验求知的快乐,无声的交流收获意外的感动。而美术作为视觉艺术,在云空间建设上利用图文美韵,把美术教学的魅力发挥的淋漓尽致,因为有了云空间,美术教学的魅力无限。 相似文献
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贾萍 《新课程导学(上)》2014,(4):82
正时下,阅读教学中存在着一些误区,与《语文课程标准》中强调的朗读要求是相悖的。我们只有把握朗读的价值取向,立足文本,尊重学生的个性化理解,方能走出朗读指导的误区。一、朗读目标明确,使朗读不流于形式教师指导学生朗读应有明确的朗读目标,每读一遍都要有不同的目的。但在日常教学中我们常可发现,教师在指导学生朗读时目标不明或迷失现象。或毫无意义的盲读,或是同一层面的简单重复,即使读得再多也未必能读好 相似文献
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