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101.
《山西教育(综合版)》2014,(12)
正自从妻子对我说出那句"你要当爸爸了",自从想像中的期待就这么忽然间成为了现实,我这个一向回家就懒惰的人竟变得勤快起来。因为,从那一刻起,世界赋予了我"爸爸、父亲"的角色。爸爸是父亲的口语化表达,曾记得看过一篇介绍甲骨文的文章,文章中"父"的写法为"",表示一个人拿着一个器物。《说文解字》中解释说:"举杖率而教也。"举杖以示敬畏,敬畏生命。率而教也,指用榜样来引导。父举杖率而教也,意思是手里举着 相似文献
102.
S230枢纽互通式是连接中环西线与太湖度假区连接线的二路互通式立体交叉。本文就该互通方案研究阶段的基本思路、互通的功能和形式做简单介绍和分析比较,来探索复杂因素控制条件下互通立交的设计思路和选型问题。 相似文献
103.
西宁火车站互通立交是京藏高速公路与西宁城市快速路的重要交通枢纽,本文就该互通立交地理位置、设计思路、互通功能和形式作简要介绍,探讨复杂交通流条件下互通立交的设计选型问题,为今后类似工程提供参考。 相似文献
104.
105.
106.
107.
我国职业教育正处于人才培养模式探索和职业特色形成的关键阶段,其中专业与专业群的建设是当前职教内涵建设与综合改革的核心内容。在校企合作、工学结合的办学理念下,选择"厂校互通"路径,以专业群为单元,与多个企业分类建设"厂中校""校中厂"厂校互通平台,探索"3层次"课程体系、"3阶段"实践体系、"3职场"情景模式的"333"厂校互通专业群建设模式,是针对综合类高职院校探索实现校企深度合作、产教交互融合的一种有效手段,也是有效推进专业群转型升级、特色发展的重要途径。 相似文献
108.
新时代民办高校提升社会服务能力的价值体现在民办高校提升社会服务能力是其内涵式发展的必然要求,民办高校提升社会服务能力是其可持续发展的内在要求,民办高校提升社会服务能力是社会经济发展的必然结果。虽然,民办高校社会服务实践教学质量逐步提升,硕果累累;科学研究实力增强,成果丰富;直接社会服务特色鲜明,类型多样。但仍然存在人才培养质量建设亟需加强、高校内外联动互通机制亟需建立、社会服务能力评估管理机制亟需健全的困境。新时代民办高校社会服务能力提升应该优化人才培养模式,培养高质量应用型人才;紧扣服务国家和区域战略需求,构建内外联动互通机制;完善配套管理机制,提升学校社会服务的组织保障。 相似文献
109.
随着视频监控技术的快速发展,视频监控系统集中统一平台已成为未来的发展趋势,实现异构视频系统的互联互通更是安防行业的迫切需求。针对沿黄视频监控系统的特点,探索视频监控互联互通平台的实现,提出了实现视频监控系统全网统一管理的思路。在沿黄异构视频监控系统互通平台中设立协议转换模块、目录服务模块、数据分发模块和信令控制模块。通过信令、数据的格式转换和转发E“,实现异构视频系统互联与数据共享。 相似文献
110.
随着高速公路建设规模的日益发展,高速公路路网密度逐步增大,作为路网节点的互通立交,其设置间距日益缩小,产生了"互通立交联合设计还是分开设计"的问题,文章结合工程实例对互通联合设计中出现的问题进行了分析研究。 相似文献