海淀区中小学校园足球存在的突出问题与发展对策研究

本文通过对北京市海淀区校园足球开展情况进行调研,分析了海淀区校园足球发展效果不佳的原因。运用文献资料法、问卷调查法等方法,对国内校园足球相关文献进行了查阅分析,对随机抽样的学生、家长、教师、学校主管领导进行了问卷调查,把握了海淀区中小学校园足球的开展现状及各层人士对校园足球的态度,最后归纳出本文结论。     

体育规则：足球规则修改与集体项目规则的比较研究

本文以法学视角,尤其是国际法视角,通过研读规则文本的方式,对足球规则的演进进行分析,并且揭示一些目前体育法领域关注的问题:体育法(lex sportiva)确实存在,包含了公法部分(国际公约、国家立法)和私法部分(体育规则);体育规则(Laws of the game)是体育法的核心,包括国家、地区以及全球范围内各级体育主管部门的章程与条例;项目规则是体育法的另一个重要核心,作者以足球为例,论证了为什么项目规则也是法的问题。     

校园足球

四级联赛正式启动自从全国青少年校园足球活动于2009年正式启动以来,目前全国已有49个国家级布局城市和3个试点县,同时有11个省还设置了省级布局城市,共有77个;注册足球人口约为19万人,近5000所大中小学的270万名学生参加了这项活动,平均每年举行比赛约10万余场。早在2009年全国青少年校园足球活动启动之初,就有了打造完善的四级联赛的构想,即小学、初中、高中、大学都要有相应的联赛。然而任何事物都是从无到有、从小到大,必然有一个发展过程,因为种种原因,在活动     

一门三英

俗话说:打虎亲兄弟,上阵父子兵。在足球场上,兄弟同场竞技早已不是什么新鲜事,但一门三子都是职业球员的情况还比较罕见。设想一下:当一场比赛同时出现三个波巴会是怎样的景象?其实这一幕并不是痴人说梦。波巴三兄弟当地时间8月31日,法甲联赛第4轮的一场比赛中,巴黎圣日耳曼五球大胜圣艾蒂安。比大巴黎复苏更令人震撼的是,效力于尤文图斯俱乐部的法国国脚波巴出现在了比赛的现场,并成为了此役的焦点。在距离转会市场关闭只有一天的时候,很多行为都会招致外界的误解,因此波巴现身巴黎看台     

北京市青少年足球运动员文化学习现状及对策研究

<正>青少年足球运动员的培养是一门综合性工作,在青少年队员的成长过程中如何协调好学训矛盾,加强青少年运动员的文化学习,以促进他们身心协调发展,提高他们的文化素质是我们面临的一个现实而又棘手的问题。北京市青少年足球运动员作为一个普通而又特殊的群体,他们正处在学习文化知识、运动技能和形成正确价值观、人生观的黄金时期,因此,非常有必要了解他们该阶段的文化课学习现状,及早地发现学习训练中出现的问题,以便有针对性地提出解决措施。     

推动小学校园足球持续发展的有效途径

<正>据媒体报道,2014年1月22日闭幕的第十届中国足球协会会员大会,是在中国足球正面临落后的严峻局势下召开的。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东22日与新一届中国足协执委、足球界代表座谈时强调,要以中国足协换届为新起点,认真贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,深入学习习近平总书记关于体育工作的一系列讲话精神,凝聚共识,坚定信心,不负重托,以振兴中国足球的     

小学生足球传接配合中的问题及对策研究

传接球是足球的一项基本技术,尤其在小学阶段,更应该重视传接球技术.但在实际训练中发现,小学生在传接球技术和配合方面还存在诸多的不足,严重影响了小学足球竞技水平.本文对小学生足球传接球的技术和配合出现的问题进行分析研究,并对症下药,摸索出了一条解决途径.     

试论双轨制视阈下我国青少年足球后备人才培养模式

随着足球改革的不断深入,各级领导乃至全社会,对足球运动的关注程度越来越高.在这样的形势之下,我们不得不认真思考：在教育体制改革的潮流之中,如何在校园足球教育中引进职业化足球的先进教育理念,如何才能充分发挥俱乐部的领导性作用,结合我国足球发展条件,摸索一套新型“双轨制”的足球人才培养体系？     

试论校园足球的有序发展

近年来,全国各地学校以足球进校园为突破口,在增强学生体质、促进学生健康成长的基础上,探究解决我国竞技体育后备人才短缺、足球人口薄弱的难题.但是,由于受诸多主观条件与客观条件的影响,校园足球的现状是喜忧参半,不容乐观.教育部体卫艺司司长、中国足协副主席王登峰,在2014年全国青少年体育工作会议上发言。     

2014年巴西世界杯亚洲球队失球分析

对2014年巴西世界杯亚洲球队失球情况进行分析,找出其失球的主要原因,旨在为中国队更好地了解对手提供参考。