对少年足球运动员教学与训练中心理活动特点的探讨

本文对少年足球运动员在教学与训练中的心理活动特点进行了探讨与分析，并提出了切合实际的训练方法。     

浅谈体育院校足球战术教学的特点

从足球战术基本特征的角度探讨体育院校足球战术教学的特点，为掌握足球战术教学的规律提供理论依据。     

第12届欧洲足球锦标赛决赛阶段各队进球统计与分析

通过对第12届欧洲足球锦标赛决赛阶段31场比赛的77个进球情况进行统计分析,结果显示,下半场的进球数高于上半场,比赛的开始时段是进球的低谷,75～90min时段是进球的高峰;进球的主要射门区域是在罚球区内;进球射门方式以脚射为主;中路进攻和边路进攻相结合才是进球的有效手段;各位置进球最多的是前锋运动员。     

对我国体育院校足球专项班学生学习裁判动机的研究

就目前中国足球裁判员队伍建设的热点,把全国部分体育院校足球专项班作为研究对象,通过调查问卷法、个人访谈法,结合图像、资料、数据的统计和分析,对足球专项学生学习裁判动机进行研究。     

从比赛质量看中国女子足球存在的主要问题——第4届世界女子足球锦标赛思考之一

采用文献资料、现场观察、数理统计等研究方法,通过多层次、多角度对世界高水平女足比赛和近年来中国女足参加的国内外比赛进行对比分析。研究表明,中国女子足球的比赛质量已与世界高水平女子比赛拉开差距,与国内高水平时期相比呈现下降趋势。具体表现在攻守转换较慢,进攻线路单一,射门质量不高,缺乏多点得分能力和攻击手。另外,中国女足队员体能较差。     

Contrast足篮数据大比拼

进球最多，盖帽最多，得分最多，过我得多，最妙的传球，最伟大的抢断，最爆的得分……夏天来了，总决赛来了，世界杯也来了。我们准备在你们这些已经或者正在被NBA的数据搞得晕头转向的时候，再搞一下，把足球史上的经典瞬间跟篮球进行疯狂的PK。Are you ready？开P了。     

我国优秀足球运动员专项体能评价方法的研究

通过文献资料调研、专家访谈、问卷调查、体育测量、数理统计和逻辑分析法建立了我国优秀男子足球运动员专项体能评价模型,并制定了单项评分量表和评价等级标准、综合评价等级标准。同时,为在今后体能测试中不断完善指标体系,逐步提高指标的评价标准,提出了4项建议。     

“十五”时期14种中文核心期刊足球体质科研论文统计分析

采用文献资料法、分类法、数理统计法,对“十五”时期14种中文核心期刊中关于足球体质学术研究论文进行统计分析。结果表明:相关论文数量呈递增态势;论文以实验研究方法、合作研究方式为主;科研人员以体育院校副高级职称教师为骨干;研究内容以足球运动员的机能、专项和心理素质为中心,无足球裁判员体能、教练员心理以及残疾足球运动员的体质研究。