破解高职院校“三全育人”困境的探索与实践

推进"三全育人",落实立德树人根本任务是高职院校的责任和使命。当前,高职院校"三全育人"工作不同程度面临着全员育人"缺位"、全过程育人"脱位"、全方位育人"失位"等现实困境,影响了育人效果。做好新时代高职院校"三全育人"工作,要实施"全主体链"协同育人,打造"全成长链"贯通育人,深化"全资源链"融通育人,构建全员协同育人、全程贯通育人、全方位融通育人体系,切实打通育人堵点,推进全员、全程、全方位育人合力,提升育人质量,培养担当民族复兴大任的时代新人。     

新城镇化背景下流动儿童义务教育入学困境与出路

“两为主”政策出台后,流动儿童义务教育入学问题得以缓解,但并没有根本解决。新城镇化背景下,其困境表现为以流入地城市分类为特征的差异性新“症候”:“隐性”限制流动儿童入学,部分流动儿童返乡成为“留守儿童”;通过“购买民办学校服务”的形式回应“两为主”政策,“以公办学校为主”被弱化;疲于完成“两为主”政策,挫伤流入地政府积极性,教育质量受到影响。形成如此困境的深层原因为：城镇化政策对教育政策的限制、财政政策对教育政策的负面影响。综合教育改革的视域则为摆脱当下困境提供了可行性思路：通过顶层设计理顺教育政策和城镇化政策的关系、调整财政政策使流入地政府的责权更趋合理。     

场景+体验:旅游类短视频的传播困境与价值创新

移动互联网时代,旅游类短视频快速兴起,迅猛发展,从UGC到PGC的全民化内容生产时代已经到来.本文首先总结旅游类短视频的传播理论基础和传播特点,再从文化和营销两个方面阐述旅游类短视频的传播价值,分析当前旅游类短视频的传播困境,最后提出其创新路径.     

浅析高职连锁专业订单培养的困境与对策

订单培养对高职教育有重要意义,但在实践中却举步维艰。基于对高职连锁经营管理专业订单培养的现实状况和未来发展隐忧的思考,本文以广州工程技术职业学院连锁专业为例,对高职连锁专业订单培养的困境、制约因素、比较优势、应对策略和措施等进行了探讨,以期对高职连锁专业进行人才培养模式改革有所裨益。     

地方高校学风建设的现实困境与路径选择

正近年来,高校学风建设问题已经成为社会广泛关注的焦点。经济结构转型引起的教育体制改革、弱势群体问题的凸现、自主择业带来的心理压力、互联网负面效应的影响等等,使得高校学风呈现出二元化,学生的学习成绩、学习效果也出现明显的两极分化。高校学风建设面临着巨大的挑战,尤其是地方新建高校的学风建设更是任重道远。     

高职财务管理专业“双证融通”的困境与突破

"双证融通"既是职业教育持续发展的需要,也是高职财务管理专业自身发展的需要。但目前仍面临证出多门与管理失衡、对接脱节与落实不力、种类缺乏与独立性差、证教分离与融通不畅等困境。针对这一现状,建议全面推行和严格贯彻就业准入制度;改革职业资格证书管理体系,制定统一的职业资格标准;建立有效的"双证融通"的教学运行机制。     

从各相关利益主体浅析中小企业融资困境问题

相对于民营中小企业在我国整体经济发展中的重要地位,其发展现状却略显尴尬,长时期陷于融资困境中不能自拔。直接影响了其促进经济发展、稳定社会作用的发挥。本文认为,民营中小企业的融资困境,是由民营中小企业自身、国有金融机构、民营金融机构以及政府四方利益主体综合作用的结果。     

民法对网络隐私权的保护困境及出路

近年来我国网络隐私权造成的法律纠纷屡见不鲜,而我国民法在这一方面目前还缺少相应的保护措施。本文从网络隐私权的内涵出发,结合当前我国民法在网络隐私权保护上的缺失,探究加强网络隐私权保护的民法出路。     

高职院校青年教师专业化成长的困境与破解

青年教师作为高职教师的主干力量,其专业化成长对师资队伍建设有重大意义。然而,青年教师专业化成长中面临教学实践能力弱、教学研究能力不强、教师专业发展认识的偏差等发展困境,应从理念引领、平台搭建、制度保障和文化提升等构建路径,建立一个提升高职院校青年教师专业化成长的有效路径,从而确保高职院校的可持续发展。     

大类招生模式下工商管理专业的困境、原因与对策——以中国矿业大学(北京)为例

大类招生模式下进行专业分流时,工商管理专业备受冷落,其根源在于专业培养目标宽泛,学生缺少一技之长,动手能力差,就业压力大。因此,必须根据社会需求及学校资源的特点精确定位工商管理专业的培养目标;强化实践性教学,提高学生就业竞争力;加强对学生的专业引导教育,做好服务指导工作;同时要合理控制专业分流人数,确保专业平衡发展。