巧用心理效应,优化小学英语课堂

通过教育心理学的研究,也能找到指导我们英语教学的方法。下面笔者就自己的教学实践谈几点粗浅的体会。(一)圆桌效应变"权利型"为"平等型"、变"秧田式"为"圆桌式"。公元前5世纪前后,英格兰岛上有一位亚瑟王,他和他身边的骑士们围坐在一个特大的圆桌旁,常常举行各种会议或仪式,显示出围桌而坐的人一律处于平等的地位,无席首席尾的席次之分,而圆桌所呈现出来的     

火眼金睛

赛季结束之后君子雷也没闲着。Jordan Brand赞助的每年一度的Quai 54巡回赛在巴黎火热的艳阳下开打了。Jordan Brand重要的代言人,雷·阿伦同学应邀作为嘉宾前往。看看阿伦戴着墨镜的样子也很酷吧!图中有五处不同,试着找出来吧!     

《水浒传》和《亚瑟王之死》中英雄情爱观之比较

《水浒传》和《亚瑟王之死》是中国和欧洲两部重要的古典文学名著,两者都塑造了一批英雄豪杰,但他们的情爱世界却存在着巨大的差异。首先,女性在英雄心目中的地位不同;其次,英雄的贞节观和爱情观不同;最后,英雄禁欲的原因和后果也不相同。东、西方英雄情爱观念的差异体现了中、西方不同的两性文化传统。     

解读亚瑟王传奇

文本都是话语构造。英雄史诗作为一个民族的精神遗产,无论是在中世纪语境还是现代语境下,都彰显着熠熠光芒。在中世纪欧洲衰败与沉寂的文坛上,史诗却独领风骚,成为文学史上连接古代与近代的核心链条。史诗是伴随着民族的历史一起生长发展的,一部民族史诗,就是该民族特定时期的一部形象化历史,不同的民族或是同一民族不同时期的社会生活观念往往决定着这一时期史诗的内容。亚瑟王传奇故事也是有着其自身的发展过程,并不是一蹴而就的。     

寻觅圣杯的历程

霍布斯鲍姆在其自传《趣味横生的时光》中提到过柏林墙倒塌时东德上演的戏剧《圆桌骑士》,讲述的是亚瑟王和他的圆桌骑士寻找圣杯的传奇。他用故事中寻觅圣杯来解释自己的一生：“他们（圆桌骑士）很可能永远也找不到圣杯。     

试论《亚瑟与乔治》中的戏仿

《亚瑟与乔治》是巴恩斯的代表作之一,描述了两位主人公亚瑟与乔治的一生以及亚瑟为乔治平反冤案的过程。《亚瑟与乔治》中的戏仿集中表现在对传记、福尔摩斯探案集、围绕亚瑟王的骑士文学的戏仿。该小说在细节描摹、主题确立、人物特点驾驭、布局谋篇、联想、心理活动方面不同于传统传记,巴恩斯在戏仿传记的过程中有机结合了传记与小说的特征,充分发挥小说家的自由想象力,将真实与虚构并存。巴恩斯戏仿福尔摩斯探案集,并在叙述模式、叙事层面、侦探人物塑造方面有别于福尔摩斯探案集。巴恩斯亦戏仿亚瑟王传奇中忠诚、英勇、虔诚、博爱与珍爱荣誉的骑士精神和典雅爱情。巴恩斯的戏仿淋漓尽致地体现了他对当今碎片化的后现代的深思与反省。