采用计算机投影法应注意的若干问题

计算机投影法作为一种较新的教学手段和方法有其自身的特点和规律。本文针对这些特点和规律,论述了教学中用好计算机投影法应注意的三个方面问题:一、课前制作课件,在提高课件质量上下功夫;二、实施交互式教学,努力丰富交互的形式和信息量;三、增强整体意识和协调能力,实施精品策略。     

多媒体在教学运用中的认识

随着现代科技的飞速发展，现代教育技术已越来越多地走进学校的语文课堂。现代教育技术在教学中应用的主要优势是：多媒体展示的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性、高速传输的便捷性、人机交互的操作性、超时空交流的共享性。其突出功能表现为动态模拟展示、资料查询、模拟操作、协作交流、反馈练习、多媒体情景创设以及游戏等。     

国外远程交互式教学研究及其在对外汉语教学中的应用综述

论文从回顾国外对“远程交互式教学”这一概念的定义入手,梳理了国外远程交互式教学研究的六个方面,即对远程交互式教学与传统课堂教学异同的研究、对远程交互式学习者的研究、对远程交互式技术支持的研究、对远程交互式教学教师的研究、对远程交互式教学的具体课型的研究、对远程交互式学习者的测试和评价的研究.文章还回顾了国内对该教学方式的理论研究及其在对外汉语教学中的应用,并提出一些可供思考的问题,力图为汉语国际推广提供一种新的理念、策略和方法.     

在Excel中使用数组公式实现多表联动查询

Microsoft Excel是一款集成了最优秀的数据计算与分析功能的软件,使用它用户完全可以按照自己的思路来创建电子表格．并进行各种数据处理和统计分析等操作。本文以“某单位人员工资表”为例．使用Excel中的组合框、数组公式、函数、多维引用来实现多表联动查询功能。     

论视听说课程中网络英语教学与交互式教学的结合模式

目前,网络英语教学模式和交互式教学模式在高校被广泛应用。网络为教学提供了丰富的资源,营造出良好语言氛围,不仅激发了学生学习语言的兴趣同时扩大了学生运用语言的机会。交互式教学模式以学生为中心,教师为主导,能够最大限度地确保学生在课内外进行充分的语言实践,提高综合应用语言的能力。在视听说课程中两种教学模式各有优势,将其结合可以扬长避短。     

初中数学教学与多媒体技术的整合

多媒体技术是使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像、视频和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个交互式系统。     

浅谈基于交互式电子白板环境下小学信息技术课程的教学设计

基于交互式电子白板的教学是一个崭新的课题,小学信息技术教学也是一个值得所有信息技术教师认真探索的领域.怎么把这两者有机地结合起来,换句话来说就是如何在这两者之间找到一个切合点,本文尝试通过对教学设计这一最直接有效影响教学的方法的探讨,让两者有机结合起来.希望对同行的进一步研究起到一个抛砖引玉的作用.     

交互式电子白板支持下语文生成性课堂有效构建的实践研究

交互式电子白板以"两重整合、多重交互、易学易用"等优势实现了信息技术与学科教学新的融合模式,在环境创设优化、教学内容呈现丰富、学习活动方式转变等方面引发了课堂教学方式的又一次变革.本文就当前语文生成性课堂的现状作一简单述评,就相关问题作一理性思考,重点围绕如何引进交互式电子白板技术作支持,锁定课堂构建的"有效性"作一行...     

借交互电子白板 绘缤纷语文课堂

随着科技的飞速发展,多媒体正以多渠道的形式融入教学。交互式电子白板不仅集成了计算机技术、网络技术、电磁感应技术、多媒体技术,还能够实现丰富多彩的教育资源的灵活整合。