交互式电子白板在初中物理实验课堂中的副作用及对策

电子白板作为一项新兴的多媒体技术,逐渐地被广大师生所接受,在新课程改革下的高效课堂中,所占据的地位越来越高。物理学科又是一门以实验为基础的学科,教师需要对实验过程进行展示,或让学生亲自动手进行实验,才能得出结论和规律,单纯地为了利用电子白板是不科学的。     

基于交互式电子白板环境下的课堂教学初探

交互式电子白板是21世纪国际上推出的一款崭新的功能强大的现代化教学工具,它既具有现代多媒体的特点,又融合了传统教学手段的优势。在介绍交互式电子白板系统运用的基础上,对其主要功能,在课堂教学中的优势,以及在运用过程中存在的问题做简单阐述。     

“读图时代”独立学院大学语文应用型教学模式探究

在"读图"和视觉文化流行的今天,传统的教学模式迎来了前所未有的挑战。随着互联网、大数据、云计算和移动客户端等信息技术的发展和运用,以翻转课堂、MOOC、微信、QQ、APP等"互联网+教育"的教学模式迅速运用于课堂。独立学院向应用型转型已成趋势,在教学中应选用生态化教学模式。为实现应用型人才培养目标及大学语文学科职能,在教学时应选用应用型—交互式智慧教学模式。     

巧用电子白板教学手段 互动小学作文课堂

教育技术的首要问题是利用技术手段革新课堂教学。在当前的小学作文课堂中,引入交互式电子白板具有普遍的现实意义。     

交互式数学课堂教学的结构

教学需要依赖一定的结构,不同的结构使教学发挥不同的功能。分析交互式数学课堂教学的结构,有利于帮助我们弄清交互式数学课堂教学成功或失败的结构性原因,并积极建构合理的结构,提高数学课堂教学效率。一、交互式数学课堂教学结构的含义根据教学结构的一般含义,交互式数学课堂教学结构是指数学课堂教学中的主体要素和客体要素之间相互作用形成的相对稳定的联系。交互式数学课堂     

只为更生动、有趣的集体教学活动——课程游戏化背景下电子白板的运用

在课程游戏化理念推进如火如荼的今天,集体教学活动作为幼儿园课程的一个环节,应尽可能采用游戏方式进行。作者以现代多媒体教学优势的交互式电子白板这一教学手段,从电子白板创设游戏情境、激发学习兴趣;搭建学习鹰架、满足学习需要;多维互动、促进自主探索;记录功能,优化教育评价及白板的储存功能,丰富课程资源这几个方面进行阐述,体现有效运用电子白板能为幼儿构建游戏化的、充满游戏精神的集体教学活动,提高幼儿的学习兴趣、学习效率。     

英国高校物理学习空间中技术应用案例分析

如何在物理学习空间中创新使用技术以促进教学,是国内外高校普遍关注的问题。文章对英国高校物理学习空间中技术应用案例进行了分析,如牛津大学的讲课录制系统Panopto、伦敦国王学院的电子投票系统Poll Everywhere和埃克塞特大学的交互式界面"界面桌",以期为我国的高等教育创新提供借鉴。文章发现,技术应用需重点关注如何为学生提供主动参与、交互与协作的学习体验;技术的简单实用至关重要,以提供良好的技术支持;技术应用还需改进物理学习空间,且离不开高校信息技术中心与教师发展中心的协同发力。     

学术论文同行评审:过去·现状·未来

研究同行评审制度有助于审视学术交流与出版过程,以检验对学术成果的审查和管理工作的合理性,包括评审结果的正确性和评审方法的公平性,并进而为同行评审制度的发展和完善提供参考依据.文章简要介绍同行评审的发展历程,阐述并探讨学术论文同行评审的作用以及存在和面临的问题,并分析同行评审的发展趋势.     

比赛项目排序问题的贪婪算子遗传算法

将比赛项目的排序问题转化为图论问题中的货郎担问题(TSP),利用TSP较为成熟的遗传算法进行求解。这样防止了搜索过程陷入局部最优。针对遗传算法收敛速度慢的特点,对遗传算法进行了改进,引入贪婪交叉算子来加快算法的收敛速度,得到冲突总人次数为8的优良结果。在对算法进行合理性分析时,从理论上论证了算法的优劣。     

基于寿命特征的模糊遗传算法

在知识发觉中遗传算法已经广泛应用于分类，模型选择和其它优化问题．但是它的行为和表现却直接受其输入参数值（如交叉概率和变异概率）的影响，不合理的参数设置通常会导致许多问题比如早熟问题．为此有的学者提出用自适应技术在算法过程中自适应调整这些参数，但这并未对遗传算法产生整体的改善，因为参数设置是依赖于具体问题的．提出了基于染色体个体寿命特征的遗传算法，用模糊逻辑控制器自适应调整交叉概率和变异概率、这个方法加强了遗传算法的全局搜索能力，很好的解决了早熟问题．将本算法和标准遗传算法及自适应遗传算法比较，仿真结果表明本算法在克服早熟问题上的明显优势．