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本文基于铁道交通运营管理专业开展"工学交替、岗群轮训"教学模式改革实例,探讨了工学交替教学模式可供借鉴的创新途径及在实施过程中应解决的主要问题。 相似文献
82.
“工学交替”培养模式摭谈 总被引:1,自引:0,他引:1
刘振海 《中国科教创新导刊》2011,(32):85-85
"工学交替"作为职业教育的人才培养模式,近来备受关注。但"工学交替"在实施过程中暴露出诸多问题,借鉴国外成功经验,提出了一些应对之策,指明工厂式学校、教学式工厂应该是未来职业教育的发展方向。 相似文献
83.
短时记忆作为口译信息处理的关键环节,在口译记忆中起主导作用。本文通过对口译三种记忆机制的探讨,分析了影响口译短时记忆的因素,提出了培养短时记忆能力的方法,以对交替传译教学提供理论及实践上的参考。 相似文献
84.
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确要求:幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。之所以具体规定体育活动的时间量,是因为体育是发展幼儿基本动作、身体素质,增强幼儿体质,促进幼儿身体健康的主要途径。教师在关注幼儿体育活动时间量的同时,还应该关注体育活动的运动负荷,这样才能保证每一个体 相似文献
85.
86.
《大连大学学报》2015,(6):60-65
从假交替单胞菌(Pseudoalteromonas sp.DL-6)中克隆低温几丁质酶chiA基因(Gen Bank登录号KF234015)。该序列全长3160个核苷酸,编码1053个氨基酸,预测相对分子质量113.5 KDa,等电点(pI)4.49,命名为chiA。功能结构域分析显示其编码区包含信号肽、2个几丁质结合域、2个成人多囊肾病结构域、18家族几丁质酶催化域与18家族糖苷水解酶C端部分序列。利用Discovery Studio平台以同源建模的方法构建低温几丁质酶chi A的催化域三维结构模型,并对其进行结构优化和评估,Ramachandram图谱检测和Verify-3D评估显示模拟出的模型结构合理,整体的相容性较为可信。本结果拟为后期低温几丁质酶chiA的催化机理研究提供理论依据。 相似文献
87.
该文为一篇口译实践报告,笔者通过参加以色列专家宁夏行——农牧组的翻译工作,学到很多关于农业方面的知识,尤其是节水灌溉、有机农业、以及设施农业。同时也充分认识到,要做好口译工作需要充分的译前准备以及适当的临场应变策略。在本篇报告中,笔者试图通过分析其在此次工作当中的翻译实例,说明充分的译前准备对翻译的质量有积极影响,而译前准备不足对翻译质量有消极影响,并向读者说明如何科学合理地进行译前准备工作,以及在准备不充分的时候如何快速地进行临场应变。并且通过案例分析,让读者更加直观地理解译前准备的作用,以及临场应变能力的重要性。希望本篇实践报告能对译员进行此类翻译活动有一定的帮助。 相似文献
88.
89.
90.
李敬川 《长春教育学院学报》2014,(3):139-140
信息隐藏技术填补了密码技术易被发现的缺点,一直是近些年专家学者们研究的热门领域。在数字图像方面,传统的信息隐藏方法比较单一,容易被恶意者发现。本文提出一种改进算法,将秘密图像置乱和隐藏交替进行,以达到深度隐藏的效果。经过仿真实验证明,该算法较传统的图像隐藏算法更具有安全性。 相似文献