“珍爱生命 遵守交通规则”教学设计与反思

一、教学内容 这是北师大版四年级（下）《品德与社会》第六单元《生活中的交通与安全》中的一课。     

美国交通规则

出门行路,一定要注意交通安全。不论是司机也好,行人也好,大家都希望"高高兴兴上班去,平平安安回家来"。今天,我们就来看看美国的一些交通规则,除了一些细枝末节外,其实和国内的交规差不太多。1.Always buckle up.永远系好安全带。Buckle up指的是把安全带系好,还可以说     

对误读《背影》的思考

“父亲不遵守交通规则，随意翻越了铁路线”；“父亲形象不够潇洒”；“父亲不爱清洁卫生，像小孩一样爬得全身是泥土”此类对《背影》的解读常见诸于报刊杂志。初见此消息，觉得似乎有理。这不正体现了当下流行的“尊重学生主体地位”，“尊重学生的个性化阅读”么？可细细想来。又觉得不妥，笔者要问：这是学生真正的个性化阅读，还是伪阅读？是教师对学生的尊重，还是教师引导地位的缺失？     

看到的 想到的

那天中午，因为下大雨，很多孩子在校买饭。放学时，刘新找到我：“老师，借我一元钱买饭！”看着他着急的样子，克赶快把钱塞到了他的手里。拿着钱，刘新高兴地说：“老师，明天一定还给你！”我记得“一定”这个词，他说得特别重。可是三天过去了，刘新一点也没还钱的意思。我笑着在心里想：这小家伙，借老师的钱还敢不还！     

年轻父母更注重和孩子共同成长

对于出生于上世纪70年代末和80年代初的年轻父母来说,往往有一个共性,那就是知识水平较高,关注信息较多。这些年轻父母对孩子的学习、成长、发展也会付出更大的心思和精力。孩子出生以前,贵阳的张先生有时会闯红灯,但有了孩子后,他不希望自己的孩子违反交通规则,于是开始遵守规矩。张先生说:"我当爸爸有7年了,     

培养儿童安全意识 促进儿童健康成长

幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能作出准确的判断。     

角色游戏：乘车游览

一、目的 1.引导幼儿按自己的意愿扮演角色,注意遵守角色规则,并愉快地玩游戏。 2.帮助幼儿了解基本的交通规则。二、准备 1.各种可以搭建或替代汽车的材料,如票夹、小椅子、纸箱、圆盘、塑料圈等。     

留学甘苦三部曲

新到海外，许多人已在铺天盖地的现实生活中，初尝苦涩的滋味。如何苦中作乐?又如何苦尽甘来?笔者特请多位到过美国、加拿大、德国、西班牙的中国留学生作一次老生长谈三部曲。     

安全是交通的黄金规则

《广州日报》曾经做过这样一项实地调查：70名中学生在横过马路时,只有2人按照交通规则走斑马线,有51人没走斑马线,还有17人则闯了红灯!     

没有规矩不成方圆

“没有规矩不成方圆”。我国人民祖祖辈辈以此教育后人遵守家规和国法，以求得社会的稳定。然而随着幼教改革的兴起，许多幼儿园把一日活动常规当作改革的对象，高喊着“尊重儿童”的口号，高举着“创设宽松环境”的大旗，毫不留情地破除一切常规，彻底“解放”儿童。于是，在幼儿园里出现了这样的场面：在活动室里，孩子的叫喊