论新课标下体育教学指导思想的转变

教学理念是人们对教学活动内在规律的认识的集中体现，同时也是人们从事教学活动的指导思想。随着社会的发展，人们对教育规律的认识逐步深化，教学理念也不断更新发展。解放以后，我国学校体育教育理念经历了四个发展时期：20世纪50年代的三基（知识、技术、技能）；20世纪60年代强调重视锻炼增强体质的指导思想；20世纪80—90年代的学生个性发展和社会化指导思想；20世纪末和21世纪初的终身体育能力和习惯的指导思想。     

曲艺节目的创新与发展

《开心无极限》是2000年3月6日在沈阳人民广播电台文艺台(FM92.1)开播的一档曲艺节目。这是一档极具权威性和娱乐性大曲艺互动节目。所说的权威性就是指节目主持人本人的曲艺专业性和节目本身的曲艺专业性。主持人孙刚是评书表演艺术家单田芳的学生,主持人郑好是相声表演艺术家王志涛的学生。本身就是曲艺演员,而且目前也都从事着各自的曲艺表演。在其曲艺的专业领域里也造就了一定的声望和影响。比如:孙刚的评书在互联网有近千个网站可以下载收听,连续两次出版发行个人的评书专辑,并且与多家评书公司和广播电台合作。郑好多次参加各省、市…     

促进农村中学教师专业技能发展研究

在教师素质结构的诸要素中，专业技能是核心要素，因此必须促进教师专业技能发展，提高其专业技能水平。本文根据农村中学教师专业技能的现状，提出促进农村中学教师专业技能发展的若干策略。     

新课程背景下学生学习的多元化评价

成功的教育教学包括三大要素：课程、教学、评价，而评价则是影响学生潜能开发、智能发展的关键所在。     

彰显办学特色，实现跨越发展

创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校本着在继承中发展，在求实中创新的的思路，彰显学校的办学特色。以现代教育技术实验带动教育科研，促进学校整体发展已逐渐成为我校重要的发展思路和鲜明的办学特色。近年来，伴随着现代教育技术实验的不断深入，教育科研层面不断拓展，使学校教育科学研究氛围更加浓郁，各项工作屡创佳绩。     

高校学生工作中的以人为本与教育创新

教育是自然人转变为社会人的决定因素.人是教育的根本,是教育的出发点,又是教育的归宿.一切教育必须以人为本,高校学生工作亦必须遵循这条规律.新时期高校学生工作要在教育观念、教育内容、教育方法等方面与时俱进不断创新,才能培养符合时代要求的高素质创新人才.     

谈花样滑冰运动对少年儿童身心发展的影响

通过花样滑冰运动本身的特点及对少年儿童的身心特点的分析,探讨在少年儿童阶段开展花样滑冰运动的训练,使他们在增进健康、陶冶情操和意志品质等方面受到积极的影响,从而有利于少年儿童综合素质的提高和更好地普及花样滑冰运动,为增强我国花样滑冰后备力量提供理论依据.     

人才是企业的生命线——浅谈学习贯彻邓小平的人才思想

阐述邓小平的人才思想及其发展，提出应从四个方面坚定地走好人才强企之路。     

微生物生态学中定量分析技术的应用进展

讨论了以PCR技术和荧光原位杂交(Fluorescence in situ hybridization,FISH)技术为基础发展起来的、应用于微生物生态学定量分析研究的一些技术进展.     

遵循新闻规律把握舆论导向

提高舆论导向的总体水平，使新闻媒介在推进社会主义物质文明与精神文明建设中发挥更大的作用．是新闻界面临的一个重要课题。