自主、合作、探究学习与思想政治课教学的整合

加强对"自主、合作、探究学习"理论的学习,构建"自主、合作、探究学习"的课堂教学模式,无论对自主、合作、探究学习活动的有效开展,还是对于思想政治课教学改革的整体推进,都具有十分重要的意义.     

商业银行网络营销渠道与传统营销渠道整合探析

随着电子商务的迅猛发展和互联网在各个领域内的广泛应用,全球范围内掀起了网络应用和营销方式的不断创新,给传统的经营模式带来了震撼性的冲击,银行业也不例外。商业银行将网络营销渠道与传统营销渠道策略整合必将成为其发展的战略选择。目前我国的银行在这方面已经落后,因此迫切需要开展对商业银行网络营销渠道与传统渠道整合的研究。     

初中信息技术课教学中合作学习模式的运用与探索

本文通过作者在初中信息技术课的教学实践，探讨了初中信息技术课的教学现状与意义，通过归纳、总结与分析，在新课标下实现初中信息技术课程总目标是提升学生信息素养的一种有效学习模式：合作学习的组织、实施和应注意的问题。同时指出通过信息技术课的学习能够锻炼和培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高了学生的创新能力，促进其它学科的学习。     

让研究性学习走出课堂又回归课堂

开展研究性学习，让学生走出课堂，走出校门，走向社会，走近科学，体验实践，体会发现，已成为中学生最热衷的课程之一。能不能把研究性学习和课堂教学、学科教学相整合?怎样整合?笔在几年研究性学习课程实验中，就研究性学习走进课堂作了有益的尝试。     

情境互动式幼儿数学教育课程

全语言教育是近年来国外儿童语言教育界最为重要的一种理论思想，这种教育理论思潮促进了世界范围内儿童语言教育方法方方面面的改革。全语言整合教育的核心思想是：语言是完整的，教育是整合的，教育者必须全方位，多角度，多用途地对儿童进行非割裂的完整语言教育。在开展“婴幼儿全语言整合教育课程”中，     

湖南产品品牌建设与广东的差距及对策

通过对湖南和广东中国名牌产品的数量和分布上的分析可以看出,湖南的产品品牌建设与广东相比在数量上和质量上都有很大的差距。湖南需要优化品牌建设环境,实施优势产业的产业集群品牌战略,以市场创新、科技创新和管理创新振兴老字号,以正确的品牌观念来指导品牌建设。     

“现代学校制度”探析

一、引言 当前,我国民办教育自20世纪90年代以来,以不可遏制的势头发展起来,一方面是源于政府的大力支持,另一方面也是时代发展的必然趋势。如,上海高中总数的19％为民办学校;截止2001年底,经教育部及省、市、自治区审批的国家承认学历的民办高校达89所,高等学历文凭考试校460多所。有人预计,近两三年内国家承认其颁发学历     

艺体类大学英语教学现状及改革措施

艺体类专业学生的内在特殊性和专业独特性,使艺体类大学英语教学现状和问题日渐凸显。本文从三阶段教学模式、教学设计与实施和多教材整合方面探讨了艺体类大学英语教学改革的措施,以提高艺体类大学英语教学效果。     

深圳中电数码：开发符合教育需要的数码显示产品

深圳中电数码显示有限公司是一家专门研发和制造教育行业DLP数码背投产品的高科技企业。它坚持以数码技术为龙头，以显示产品为主导，以市场需求为导向，以科技创新为根本，融合国际科技前沿的先进理念，提供世界一流的显示终端，全力打造最“超强的中国技术”，推进我国数码显示产业的发展。     

外商直接投资对我国产业集群发展的影响及对策

外商直接投资对我国地方产业集群的形成和发展起到了重要的推动作用，但外资拉动型产业集群也存在外资根植性差、与本地企业关联度低、外资企业凭借技术优势压制内资企业的利益空间、集群发展缺乏稳定性和可持续性等问题。因此必须加强集群的环境建设，增强内、外资企业的配套关联度，提高外资的社会网络根植性水平，同时要积极推进本地中小企业科技进步，建立并维护集群内自律机制，改善内资企业在集群内的不利地位，避免内资企业间的恶性竞争。