全文获取类型
收费全文 | 153038篇 |
免费 | 1277篇 |
国内免费 | 1268篇 |
专业分类
教育 | 88965篇 |
科学研究 | 32065篇 |
各国文化 | 382篇 |
体育 | 6253篇 |
综合类 | 4876篇 |
文化理论 | 1545篇 |
信息传播 | 21497篇 |
出版年
2024年 | 471篇 |
2023年 | 1945篇 |
2022年 | 2215篇 |
2021年 | 2288篇 |
2020年 | 2023篇 |
2019年 | 1918篇 |
2018年 | 1092篇 |
2017年 | 1841篇 |
2016年 | 2735篇 |
2015年 | 4678篇 |
2014年 | 10888篇 |
2013年 | 8452篇 |
2012年 | 10239篇 |
2011年 | 11699篇 |
2010年 | 10305篇 |
2009年 | 10384篇 |
2008年 | 11955篇 |
2007年 | 9840篇 |
2006年 | 7794篇 |
2005年 | 7432篇 |
2004年 | 7224篇 |
2003年 | 7248篇 |
2002年 | 5758篇 |
2001年 | 4838篇 |
2000年 | 3579篇 |
1999年 | 1473篇 |
1998年 | 947篇 |
1997年 | 821篇 |
1996年 | 684篇 |
1995年 | 677篇 |
1994年 | 490篇 |
1993年 | 383篇 |
1992年 | 352篇 |
1991年 | 296篇 |
1990年 | 285篇 |
1989年 | 229篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 21篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 12篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
201.
随着知识经济的到来,我国传统教师道德面临着一系列的挑战.为落实科教兴国战略,我国的教师思想道德建设要汲取历史资源、尊重规律、与时俱进,实现传统教师道德向现代教师道德的转型. 相似文献
202.
我们在英国1月19日出版的《自然》杂志发表的论文《C60畴的二维拓扑学结构》(《Topology of two dimensional C60 domains》),介绍了两方面的成果:1.能够分辨碳——碳单键和双键的C60单分子图像。C60作为一种全部由碳原子构成的团簇分子,具有独特的笼状结构和稳定的物理化学性质,有极潜在应用价值,一直是科学家的研究热点。我们利用STM在国际上首次“拍下”了能够分辨碳一碳单键和双键的分子图像。 相似文献
203.
204.
中国即将加入世界贸易组织(WTO),融入到世界经济的大潮中去。在全球经济一体化的背景下,可以预见入世不仅将深刻地改变中国的经济,也将涉及到社会的许多方面,影响到每一个中国人的生 相似文献
205.
本文简要回顾了我国图书馆学教育事业的发展历程,分析了目前我国图书馆学教育中存在的亟待解决的问题,对今后我国图书馆教育事业的发展进行了思考,并提出了建议和对策。 相似文献
206.
2001年9月17日,WTO圆满完成了中国的八世谈判,为中国入世协议文奉在11月多哈会议上为部长会议正式接受铺平了道路。WTO总干事麦克摩尔在评价这成果时认为“中国的加八,使WTQ向真正的世界组织跨进了大步”中国首席贸易谈判代表龙永图10月22日在出席厂州“WTO与中国经济”高层论坛日寸指出,11月份在多哈举行的世贸会议将从政治上解决中国八世问题,而12月将从法律上解决中目入世问题。所以9月份中国已事买上加八WTO。他同8寸指出,长期以来中国在国际竞争中都受到歧视,比如在美国最惠国待遇上的“年审”.列欧盟出口受到数量限制等。而中国八世后,将可获得这方面的平等政策。这将是一个值得永远纪念的时刻,因为我们要求的是平等,我们希望的是真正意义上的接受,不是歧视,也不是空头支票。我们得到了当然,这只是个环境,也仅是一个外韶条件,我们迎不舆备完全的竞争能力,我们还需要努力.本刊精心组织了11,12期的“入世”专题报道,从独家访谈到产业分析,都能见到专家学者的智慧之光。让我们期待这一历史性时刻的到来,并以此共勉。 相似文献
207.
208.
本文将Burgi结构相关性对数方程运用于有机锗化合物,探讨了四配位和五配位有机锗化合物结构之间的关联,推断超价部分周围的给电了原子强化五配位锗的配位键。 相似文献
209.
学分制作为弹性教学制度的一个主要形式,已为大家所公认,江苏省教育厅也下达了实施学分制的原则意见,这有力地推动了有关学分制方方面面的试点工作的开展。中等农业职教实行学分制对于实行多证并举,拓展办学功能和拓宽办学渠道,强化个性化学习。培养学生综合素质,强调实践和注重技能培养等具有重要意义。 相似文献
210.