教育公平:政府教育责任伦理的实现

教育公平是社会公平的重要基础,我国关于教育公平的理念有鲜明的后发外源型特点。通过对教育公平内涵的多元梳理,挖掘其时代特性及其与构建和谐社会之间的互动关系。通过探讨教育公平理念在政府教育职能的转变中的深远意义,初步提出了教育公平作为政府教育责任伦理的实现的几点途径。     

农村劳动力培训 政府补贴

今天领到现金补贴,心里很高兴,还是党的惠民政策好!2011年6月2日上午,安徽省亳州市蒙城县春蕾驾校办公楼大厅内,人头攒动,喜气洋洋。在2011年农村劳动者技能培训首批财政补贴发放仪式上,领到800元补贴现金的岳坊镇代尧村农民戴志东激动地说。按照全市统一安排,蒙城县采取现金发放财政补贴方式,规定凡是考取驾驶证的农民学员,将获得800元财政补贴。蒙城县财政今年计划投入400万元,补贴给5000名拿到驾照的农民学员。     

校企合作应解决哪些关键问题

由于受传统管理体制的束缚,国家和地方政府在行业、企业参与校企合作培养技能型人才的机制建设方面仅限于舆论宣传,缺乏法律、政策、制度的保障;且政府更缺乏对企校合作的积极参与、监督和检查。在这种政策背景下,目前,我国职校与企业的合作处于自发活动状态,行业、企业参与高职院校的办学以及人才培养的积极性不高,校企之间缺     

重点大学农村学子比例下降,谁之过?

是什么造成了当前重点大学农村学子比例下降?重点大学农村学子比例下降,谁之过?笔者认为,当前重点大学农村学子比例下降折射的是教育不公。首先,城乡教育资源分配不公。长期以来,地方政府和教育主管部门为了打造地方名校地方强校,一味地把大部分资金投入到城市的重点中小学,     

齐齐哈尔大学文学与历史文化学院

齐齐哈尔大学文学与历史文化学院具有50多年的办学历史,学院依据以人为本,注重学术,改革创新,服务社会的工作思路,以教学工作为中心、学科建设为龙头,在专业建设、学科建设、教书育人、学生工作等方面,都取得了可喜的成绩,获得了学校及各级政府的多项奖励。     

朱洪生:一位开拓创新者的足迹

与他交谈,时时听到有创意的想法,感受到智慧的火花,让人有一种耳目一新的感觉。从一所学校的巨变中,人们看到了他儒雅中透出的睿智和非凡领导力。而八年的辛苦耕耘,则让人们深切体味到他对农业以及农业职业教育的浓郁情怀。     

试论普惠性民办幼儿园的制度设计

普惠性民办幼儿园由普惠性与民办幼儿园两个概念构成,内生着悖论与冲突。这种悖论与冲突集中表现在其核心属性方面。普惠性民办幼儿园的制度设计应包含三方面内容,即确定哪些民办幼儿园可以成为普惠性民办幼儿园,制定普惠性民办幼儿园的办园、收费和质量标准,设计普惠性民办幼儿园的扶持政策。     

普及学前教育需要解决的重要问题

2010年,对我国学前教育工作者来说是一个振奋人心的年头。新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》以前所未有的力度,对我国学前教育未来10年的发展作出了规划;国务院国发〔2010〕41号文件《国务院关于当前发展学     

试论第二次柏林危机初期的英国外交

第二次柏林危机爆发后,英国从现实利益出发,把柏林问题的解决看作是利益博弈的过程,主张用和谈乃至妥协的方式加以解决。在应对未来的苏联向东德移交柏林通道管理权问题上,英国认为,应该先与东德进行积极交涉,如果受阻再实施"空运",或是以承认东德政府的方式来换取危机的和平解决,坚决反对美国军方"有限使用武力"的方案。这种主张以和平谈判方式解决危机的立场,为后来英国危机政策的发展奠定了基础,同时也使英国成为盟国内部意见分歧的主要力量,对盟国政策和盟国关系产生了重要影响。     

论政府与社会在新生代农民工教育中的责任与有效供给

新生代农民工的教育是一个综合体系,需要多元主体的参与,但又必须明确各自的角色以及责任,从而提供贴近实际的教育产品,提高教育效率,真正满足新生代农民工的多样性需要。要真正提高教育的针对性和实效性,实现有效供给,就要充分利用法律法规的手段,依据法律规定规范利益相关者的行为,也要充分发挥制度、政策优势,健全新生代农民工教育投入管理机制和创新教育模式,还要善于利用经济杠杆等调节手段进行市场化运作,发挥各种教育主体的作用,整合各类教育资源,实现优化配置,从而充分满足新生代农民工的教育需求,加快新生代农民工的市民化进程,促进新生代农民工的可持续发展和社会的和谐发展。