课后延伸--提高思想品德教学实效的重要途径

针对思品课教学，学生知行脱节，言行不一，教师较重视备课和课堂教学而忽视课后延伸这一问题，提出重视思品课的课后延伸，把课后延伸作为思品课教学的补充和发展。通过实践和尝试，思品课的课后延伸对提高思品课课堂教学的实效性具有一定的作用。     

企业品牌延伸问题探析

品牌延伸作为一种全新的营销策略越来越受到经营管理者的重视.企业品牌延伸具有广义和狭义之分;企业品牌延伸策略的实施受到企业内外诸多因素的影响和制约;因此企业应科学决策,正确操作,把握品牌延伸的一系列原则;同时注意采取相应措施,规避企业品牌延伸中的风险问题.     

浅谈小学英语有效教学活动设计的四个关注点

合理的教学设计能提高英语课堂教学质量,促进学生知识能力的全面提高,同时也是提高学生英语学习兴趣的重要途径。本文结合对教学案例的分析与思考,探寻通过关注文本解读、语用实践、情感提升和作业延伸四方面,提高小学英语课堂教学的有效性。     

开展网络德育提高德育水平

目前,网络已经渗透到我们生活的方方面面,正在改变着人们特别是青少年的生活和习惯.如何有效地利用网络开展青少年的思想道德教育,已成为教育工作者迫切需要解决的问题.笔者认为,大力开展网络德育是提高德育工作水平的必由之路. 一、网络德育的特点 网络德育,是指在局域网或广域网上开展的一系列德育活动.这种德育活动必须围绕现代德育思想、德育目标和德育内容来开展,它与学校德育有着紧密的联系,是学校德育工作的延伸,也是德育现代化发展的必然趋势.     

寓教于乐激趣学拼音

汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的有效工具。如何使学生爱学、乐学,尽快掌握汉语拼音呢?“研究教学方法,选择适当合理的方式”,就成为拼音教学中的一项重要任务。教学实践证明,培养学生兴趣是学好汉语拼音的关键。     

向仲怀：21世纪“丝绸之路”上的驼铃

古老的丝绸之路承载着中华民族不畏艰辛、自强不息的精神。更赋予了我们开拓“新丝绸之路”的使命与责任。正是带着这种梦想,向仲怀院士怀着无限的热情,通过近半个世纪的努力奋斗,为我们筑就了“21世纪新丝绸之路”。成为一项伟大的里程碑式的研究。     

浅谈大学生运动休闲文化的形成与发展

文章从对运动休闲内涵的释义入手,以文献资料为基础,从社会学与文化学的角度,就大学生运动休闲文化的形成、内容、形式及延伸等方面进行了阐述,旨在加深对大学生运动休闲文化的认识,促进大学生运动休闲文化的建设.     

在语文教学中如何有效进行环境教育

当今社会，环境问题已成为影响人类生存与发展的一项重要问题，对学生进行环境保护教育越来越重要。在小学语文教学中，教师应该尽可能地挖掘教材中环境教育的因素，适当延伸教材内容，做到课堂教学和社会实践相结合，对学生进行热爱自然、保护环境的教育，提高学生的环保意识，培养环保行为。     

基于品牌核心价值的品牌延伸战略的分析

品牌延伸是企业品牌运作实践中的一种普遍现象。通过对产品品牌与价值品牌的区分,重新界定了品牌和品牌延伸的内涵。并在此基础上提出了品牌核心竞争力来源于品牌核心价值的命题,以及品牌廷伸战略的概念。     

论酒店经营管理的整体服务意识

提高酒店的服务质量必须增强企业的整体服务意识。整体服务意识是统一、规范、完整的服务质量观。本文从酒店业的实际出发,界定了构成整体服务意识的四个要素及其相互之间的关系,概括并总结了确立和实践整体服务意识的酒店企业的成功经验,同时还从企业经营管理的角度指出影响酒店提高优质服务所存在的问题。