同文馆与洋泾浜

如果要给这个古老帝国的开放历程,找到一个象征性起点的话,那么1862年是恰如其分的。这一年的6月11日,英国圣公会传教士包尔腾,踏进了位于北京东堂子胡同49号的总理衙门东院,开始了他给同文馆学生的第一堂英语课。     

明代名臣刘健为官经历考论

史料中有关明代名臣刘健为官经历的记载颇为模糊、散乱,甚至存在错讹。刘健升任修撰、代祀西岳西镇时间以及刘健任阁臣期间受弹劾的记载等均有出入。借助各种技术手段,搜集、比对和考辨各种不同记述,厘清刘健46年仕政历程的基本概貌,对进一步研究刘健的为政风尚及其在"弘治中兴"中的作用具有很大裨益。     

以德育思想名满天下的谦谦君子孙应鳌

孙应鳌在长达三十多年的为官生涯中始终正气凛然、官德颇高,深受朝廷器重.他将历来虚无缥缈的仁德说教与治国理政的实践紧密地结合起来,又以高尚的德行为朝廷培养、举荐了大量人才,使他的德育思想名满天下,成为后世的表率.     

学部与京师图书馆创建

京师图书馆是我国国家图书馆的前身,其创建意义重大。在其创建过程中学部作用至为关键,其表现有奏设京师图书馆;颁布京师及各省图书馆章程;征调图书确立馆藏基础等。     

京师同文馆的翻译出版活动及其贡献

本文首先考查了京师同文馆翻译出版机构和职位的设置情况,统计了其翻译出版的主要书籍,进而分析了其翻译出版活动的主要特点,并总结归纳了此项活动所具有的重要贡献和意义。文章指出,对于京师同文馆进行的翻译出版活动,应给予其在近世中国翻译史和出版史上应有的地位。     

月考试卷调研 南京师大附中 江苏泰州中学

试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能、数学思想的考查,内容涉及集合、函数与导数、三角、向量、不等式、立体几何和解析几何等知识．在难易程度上,本套试卷尽量贴近高考要求;在试题的设计上,本套试卷以常规题为主,同时又有所创新．本套试卷注重知识的交汇,比如第9题是方程与排列组合的综合：第11题是双曲线与不等式的综合：     

例说如何用试题考查和培育学生的价值观——由上海卷“京师同文馆”题说开去

聂幼犁教授曾以2003年高考上海卷“京师同文馆”题为例,讨论了如何考查学生历史观的问题,并提出了这样一个观点：最要紧的是在“过程”中培育学生正确的史观（见《历史教学（中学版）》2009年第2期）。培育科学的历史观,不仅是中学历史课程的目标之一,而且还集中体现了中学历史课程的性质。下面也以“京师同文馆”题为例,探讨如何利用试题考查和培育学生的价值观的问题。     

与命运许下承诺

正我们为什么而活着?这也许是一个非常陈旧的话题了。但是,不论这个话题的答案怎么更新,我们有一点是必须恪守的:我们要与命运许下承诺,我们要为远大的抱负和理想而活着!沈从文,仅有高小毕业的文凭。12岁那年,他被送到军中学习军事,到了15岁就已经作为     

我国英语教学本土化的探索者丁韪良与京师同文馆

丁韪良立足中国国情,考虑现实社会实际的需要,在京师同文馆开始了中国英语教学本土化的尝试,这不仅体现在英语人才培养模式的层面,更体现在英语教学法的层面:他把西方盛行的语法翻译法与中国传统语文教学法巧妙地结合在一起,遵循传统语文教学的控制、循环原则,使英语教学呈现出分阶段教学的特点。丁氏的这一做法对当今的外语教学仍有启发和借鉴的意义。