校长转身学校才会转型

正曾经看到过一个调查结果,让一些中学教师写下他们眼中对校长的印象,结果排在前三位的分别是"忙碌""权力""敬业"。当我们把这个调查说给业内的朋友们听时,他们中竟有不少人以为,这其实是一个相当"理想"的结果,如果另选一些地区或者学校,可能会有许多     

一年级英语活力课堂的营造

正小学生在学习母语的同时学习第二语言,对一年级的孩子来说有一定的难度。说实话刚开始教一年级英语时我是有顾虑的,但随着教学的深入,看到孩子们善于模仿、热爱学习英语、乐于参加我所组织的活动时我感到非常高兴。为了能帮助孩子更轻松地学习英语,我在课上经常采用各种教学方法,如游戏、唱歌、画图着色、剪贴图画、全身反应、表演比赛、手势语、猜测等,激发学生学习的兴趣,调动孩子们的积极     

藏式酸奶,文艺情怀,社会企业

正子民今年25岁,之前在华北电力读书,半路辍学,工作了一阵子之后,今年4月开始在北京创业做手工的藏式牦牛酸奶。读完这段介绍文字后,你可能会给他贴上一个"热血青年休学辞职去创业"的标签。那,就错了。子民是我见到过的非常理性和踏实的年轻创业者,他的个人选择和创业都是以理性的衡量和长时间的思考为前提的,他既追求凭借个人力量开创一番可持续、有稳定商业模式的事业,又很喜欢有文艺情怀的东西。他的愿景很大,想把     

他把一生扛着走

正那天晚上,外婆说漏了嘴,说他进了医院。我心里一惊。对于我而言,他不是一般的父亲,若是肯上医院,必定是已经病到很严重的地步。在医院见到他的时候,他坐在病床上冲我妈吹胡子瞪眼,闹着要出院。家乡话说一个人能扛,说是"背得住"。我妈说,从没见过他这样背得住的人。病发的那天,他还跑回家做了一顿晚饭。站在灶台边的时候,一声不吭,我妈发现了他的不对劲,他把饭吃完才吐出三个字:"肚子疼。"     

我愿做个“栽树人”

正版权工作,我是从白纸开始,边干边学,逐步建立起如今相对职业化和专业化的体系的。我是从译林的前两任社长手上接过了原本由他们亲力亲为的工作。他们转交给我的亲笔手写的信函和圈圈点点的资料,记录着译林版权事业发展的开端。这个平台给予我的学习和成长的机会让我热爱并投身这个职业,但在遇到困难还能坚持下去的,则是在工作中逐步培养起来的职业精神。很多年以来,有关版权相关的一切事务,大到版权谈判,合同登记,外汇支付;     

浅谈如何做好农村小学班主任工作

正班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,作为农村小学班主任肩负的责任更为艰巨。要想做好班主任工作,不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生都得到充分发展,形成良好的个性品质。一、做学生的知心朋友班主任必须像对待自己的孩子一样,关心爱护每一名学生,包括学困生。因为爱是一种力量,是教育成功的秘诀,是班主任必备的修养。班主任热爱学生,对学生寄予希望,学生在心理上才会得到满足,从而乐于接受教育。班主任只     

超耐久的技嘉,超耐久的GTL

<正>一直以来,技嘉的主板产品都以"超耐久"作为他们的最大卖点。而GTL作为技嘉亲力亲为操办的一项高校电竞赛事,如今能够来到第6个年头而且影响越来越来大,足以见得GTL和技嘉的主板一样,活力、精神、人气与斗志都是"超耐久"的。起飞的六年很多热爱电竞的中学生都有过加盟职业战队的想法,但由于条件所限,真正能走上这条道路的人凤毛麟角。GTL恰到好处地为他们提供了一个舞台。有大学生这样调侃:"高考分数的高低,只不过决定了你去哪所高校参加GTL。"技嘉中国主板事业群执行副总经理蓝绍文先生表示他非常喜欢这句话,他对记者说:"作为GTL主办方,这句话让我们自豪感油然而     

赴一场后青春期的约

正赴这样的约,是彩排幸福的到来日光透过薄雾,鸟鸣吵醒寒冬,又一个周末悄然而至,朋友的一个电话打破了我按部就班的生活。午后,坐上熟悉的公交车,一路上,内心的期待一点一点萌动,疾驰的车仿佛在赶超时光,退回到从前。大学时,总能找出一个理由聚餐,而今,每一个节日都有无法齐聚的伤感。幸亏我们相距不远,还有机会披一路风尘,赴一场后青春期的约,见一路相伴不落场的人。     

班主任工作三重奏

笔者担任班主任工作已经多年,在工作之余,我常常在思考一些问题:小学班主任的职责、任务究竟是什么?我们究竟该为学生的成长奠定怎样的基础?我们究竟该为学生的可持续发展做点什么?为此,我做了一些尝试,我把它称为班主任工作的"三重奏"。第一重奏:寂静的山林刚接手一年级的时候,就感觉孩子们特别"闹",从来就没有安静的时候。跟他们说话特别费劲,该怎么办?别着急,这个时候最需要的就是耐心、细心和恒心。     

班级自主管理能力的培养

为适应经济社会发展对人才的需求,对学生进行素质教育,提高学生的各种能力是非常必要的。在新课改的进程中,要切实以学生为本,让学生主动参与班级管理,在班级管理中唤起学生的主体意识,培养学生的能力。中学生自主管理现状及原因分析在传统的教育模式下,基本上是老师怎么说学生就怎么做,学生往往难以养成良好的自主管理习惯,甚至形成了离开老师就不行的局面。这些学生不会学习,尤其是不会自学,只要自习课老师不在,就会很散漫,不能及时完成作