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学科基础课是专业教学中的基础环节。目前,许多高校的新设专业,特别是边缘性、综合性学科的专业中,普遍存在基础课程教学的专业针对性不强的现象。
本文以服装设计专业为例,提出了“突出专业针对性,强化实践教学”的教学原则,并从本专业的学科基础课程——人体工学的教学入手,结合教学经验,针对如何通过调整教学策略,改进教学方法等手段来突出和增强专业针对性,以及有效增强课程的实践教学效果提出了几点构想。 相似文献
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针对青年女性腰节以下的体型特征进行剖析,探讨针对青年女性合体的裤型结构设计及其关键数据处理,并开展裤型结构合理性分析,针对的对象是青年女性。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(6):200-201
随着互联网技术、计算机技术的不断发展,我国计算机用户越来越多,计算机技术在各行各业中应用广泛,对人们的生产生活有着十分深刻的影响,而计算机鼠标作为计算机的配件与重要操作工具受到人们的热切关注,因此计算机鼠标的外观造型设计至关重要。笔者根据自身相关从业经验并结合广泛的社会实践调查研究,就人体工学计算机鼠标的外观造型设计展开了相关的探讨,需从鼠标功能、人体工学、技术和消费等影响因素,综合考虑使用者的实际需求,设计出符合消费者需求的鼠标。 相似文献
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人机工程是工业设计人文关怀精神的具体体现,通过20世纪椅子的设计发展史,可以看出科技与人体亲和力度在不断地完善。科技以人为本,科技发展就是使工业产品与人的关系不断地亲和乃至有机地融合为一体。 相似文献
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张渭涛 《商洛师范专科学校学报》2002,16(2):67-69
人机工程是工业设计人关怀精神的具体体现,通过20世纪椅子的设计发展史,可以看出科技与人体亲和力度在不断地完善。科技以人为本,科技发展就是使工业产品与人的关系不断地亲和乃至有机地融合为一体。 相似文献
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为了获得在试验标准要求的载荷条件下运动鞋前掌、后跟的最大冲击力和最大变形量,及在假定载荷条件下运动鞋接触压力分布和鞋底的剪切应力分布,为其减震和止滑性能评价提供参考,达到优化运动鞋结构设计和减少人体运动损伤的目的。采用文献资料法、实验法和数理统计法,使用大型通用有限元软件ANSYS/LS-DYNA非线性模块对试样42码运动鞋的减震和止滑性能进行有限元数值模拟分析,结果发现:在试验标准要求的载荷条件下,运动鞋减震性能方面得到的最大冲击力和变形量前掌为790 N、6.36 mm,后跟为850 N、6.18 mm;在载荷重量80 kg状态下,运动鞋止滑性能方面的接触压力分布和鞋底的剪切应力分布,从1m高处垂直、前冲、前倾3°下落时鞋底与地面接触过程中鞋底垂直于脚面方向最大接触应力分别为3.7 MPa、3.46 MPa(水平方向最大剪切应力1.06 MPa)、7.07 MPa,最大应力位置分别位于脚跟外边缘区域、脚跟外边缘位置、前脚掌外边缘区域—脚跟中心区域—脚跟沿前进方向的边缘区域。 相似文献
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由干人们追求生活的便利化,对产品的要求出现了多样化、个性化的趋势,现代工业产品的品种繁多,不仅注重物理功能,心理功能也更多样化复杂化.现代的工业设计重点在如何来运用人体工程学等元素来使产品适应不同人群的需要. 相似文献