从人体艺术看中西文化之差异

中西方人体艺术发展中的差异, 是由中西方文化环境不同造成的, 古希腊人肯定性爱, 极力美化人的自然属性, 维纳斯的发展, 就说明了这一点。强调人的个性是西方人文文化的核心。中国神话中的女娲, 是一位无情无欲的大力士, 她造福人类, 一心为民, 却无丝毫的私欲。中国传统文化中所宣扬的是舍己为人, 能够为整体谋福的利他行为, 而非满足自己的私欲。强调人的社会性, 是中国人文文化的核心。古希腊人对人体美的探索, 伴随着科学的研究, 最终达到了至纯至美的高度, 成为精神的寄托。中国的人体一直徘徊在实用文化之间, 作为医学插图或春宫画而存在, 因而难以进入艺术的殿堂     

信息犯罪

杰瑞·米勒将手中的宏观望远镜举到眼前之后,一颗样子古怪的人造卫星就异常清晰地出现了。 在如今这个高度信息化的世界里,职业信息犯罪已经成了一门生意繁忙的行当,许多渴望暴发的人纷纷投身进来。他们跨国走私各类数据,生产盗版音像制品,打入政府机构或商业集团的电脑网盗窃情报,为所欲为。     

初中美术欣赏课中渗透青春期教育

时代发展到今天,人们的观念发生了巨大转变。中学生正处于人生最精彩也是最危险的青春期,由于身体的早熟、社会风化的开放、现代传媒的发展等因素的合力影响,青春期教育显得愈发重要和迫在眉睫。一些学生容易把美当做丑,把丑当成关。如何克服这一现象,如何处理好初中关术欣赏课中有关人体艺术的内容并适时进行青春期教育。使学生树立正确的人体艺术审美观,顺利愉悦地渡过青春期,既是美术教学的任务之一,又是学生成长的需要。关术教学应该适应素质教育的要求,以学生的发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生形成健全人格及全面发展奠定良好的基础。美术课程的人文性、教学过程的情趣性、评价标准的多维性,让在美术教学中渗透青春期教育有着得天独厚的优势。     

教师媒介素养与数字化学习环境的美学研究

随着科学技术的发展和教学理念的更新,媒体、媒介及其传播的信息对我们的学习、生活乃至思维方式产生了前所未有的深刻影响。电视、报刊、广播和互联网等主要媒体,音像制品、图书、电影、BBS、QQ和手机短信等多种媒介几乎无所不能地全天候提供信息,满足受众的视听需要。     

论舞蹈艺术与文化事业发展的相互作用

舞蹈是一种人体动作的艺术。但是,这种人体动作必须是经过提炼、组织和美化了的,也就是舞蹈化了的人体动作。舞蹈不同于别的人体艺术的主要方面是：它以舞蹈动作为主要艺术表现手段,着重表现语言文字或其他艺术表现手段难以表观的内在深层的精神世界——细腻的情感、深刻的思想、     

管理

广电总局下“整改令”严打情感节目低俗风;新闻出版总署成立进口音像制品审查委员会。     

荣辱榜

6家出版复制低俗音像制品单位被处罚 新闻出版总署公布清缴整治低俗音像制品专项行动第二批处罚名单,全国共有6家出版复制低俗音像制品单位被点名处罚：贵州音像教材出版社、广东金海湾文化传播有限公司、河北大厂县彩虹光盘有限公司、中国人口音像出版社、广东肇庆国声镭射技术制作有限公司、广东中凯文化发展有限公司。     

新政

新闻出版总署首提界定低俗音像制品八大标准 全国“扫黄打非”办、新闻出版总署相关负责人最近接受媒体采访时．首次从音像制品内容上提出八方面的界定标准：描写性行为、性心理,着力表现性器官．会使青少年产生不健康意识的内容;直接教授性知识、性技巧,且无科学价值的内容。大量反复展示人体裸体形象的内容;直接暴露人体性器官,或仅用肢体掩盖性器官,表现为性暗示或性挑逗的内容,虽未暴露人体性器官,但仅有小部分遮盖或技术处理,表现为性暗示或性挑逗的内容。     

网络研修提高班主任培训实效

加强班主任在职培训是班主任队伍建设的重要内容。目前,班主任在职培训通常采用现场讲座、文献资料自学、音像制品、电视节目等形式,这些传统的教师在职培训旧虽调培训对象的单向接受与外在给予,忽视了培训过程中的互动交流,以及让培训对象拥有更多的自主学习与自我反思的时间与机会,培训的实效性有待进一步提高。     

浅议小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响

小学音乐课堂强调学生的主体参与,重视学生的体验,以学生的兴趣和内在的需要为基础,以学生的审美发展为中心,以学生主动探索为特征,促进学生主动和谐地发展。舞蹈是艺术的一种形式,它通过以人体艺术来表现学生的生命意识和生命情调,展示生命的内在活力。小学音乐教学中融入舞蹈教学,不仅能调动课堂气氛,引发学生爱好,更适合小学生爱动的特点,是唱、动、表演等多门艺术的综合教学,对儿童综合智力的开发、道德品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等等,都有着无法替代的积极作用。