全文获取类型
收费全文 | 90443篇 |
免费 | 474篇 |
国内免费 | 883篇 |
专业分类
教育 | 56351篇 |
科学研究 | 18492篇 |
各国文化 | 56篇 |
体育 | 1891篇 |
综合类 | 1990篇 |
文化理论 | 1219篇 |
信息传播 | 11801篇 |
出版年
2024年 | 215篇 |
2023年 | 898篇 |
2022年 | 1061篇 |
2021年 | 1039篇 |
2020年 | 1009篇 |
2019年 | 1010篇 |
2018年 | 531篇 |
2017年 | 912篇 |
2016年 | 1184篇 |
2015年 | 2843篇 |
2014年 | 6536篇 |
2013年 | 5706篇 |
2012年 | 6934篇 |
2011年 | 7456篇 |
2010年 | 6760篇 |
2009年 | 6634篇 |
2008年 | 7683篇 |
2007年 | 6279篇 |
2006年 | 4327篇 |
2005年 | 4472篇 |
2004年 | 4367篇 |
2003年 | 4105篇 |
2002年 | 3015篇 |
2001年 | 2296篇 |
2000年 | 1800篇 |
1999年 | 711篇 |
1998年 | 417篇 |
1997年 | 366篇 |
1996年 | 273篇 |
1995年 | 248篇 |
1994年 | 185篇 |
1993年 | 156篇 |
1992年 | 136篇 |
1991年 | 85篇 |
1990年 | 72篇 |
1989年 | 55篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 234 毫秒
931.
932.
933.
教师队伍建设是教育事业改革和发展的基础,是提高教育质量的根本保证。切实加强教师队伍建设,改善教师队伍结构、提高整体素质,对于实现教育事业优先发展、跨越发展、科学发展,推动建设富裕文明和谐新青海具有重大而深远的意义。根据全省教育大会精神和《青海省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》,现就进一步加强教师队伍建设提出如下意见。 相似文献
934.
“十一五”以来,我州全面实施“科教兴州”战略,切实把教育事业摆在优先发展的战略地位、州委、州政府出台《海西州深化教育改革加快教育事业发展的决定》等促进教育事业发展的政策措施,各级领导和各族干部群众发展教育意识明显增强;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,为我国教育改革和发展绘制了蓝图,指明了方向;国家支持青海等省藏区发展和西部大开发战略的深入实施,将进一步 相似文献
935.
936.
70年来,我国基础教育教研制度建设取得了显著成效,教研战线为深化基础教育课程改革、提高基础教育教学质量做出了重要贡献。进入新时代,教研工作还存在诸多问题,急需加以解决。2019年11月,教育部印发了《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,坚持与时俱进,提出了新时代教研工作的目标和任务;建立五级教研工作体系,明确了新时代教研工作的具体职责和方式;强化专业标准,制订了新时代加强教研队伍建设的思路举措;强化多措并举,完善新时代教研工作的各项保障机制。 相似文献
937.
938.
939.
如何提高课堂教学质量,这是我们教育工作者的一个永恒的话题。笔者结合20多年来的教学实践与探索,谈几点粗浅的体会。一.要了解教育对象的性格特征,因人施教有的学生性格开朗,乐于自我表现,容易与人相处,不甘寂寞,追求刺激和兴奋的事物,在富有各种充满挑战性的环境中他们往往思维活跃, 相似文献
940.
立足质量保障体系的“可持续改进”特性,着眼于质量保障的工作源头、工作过程和工作结果,结合工作实际,提出思考及建议。 相似文献