关于强化高职院校“可持续改进”质量保障体系的思考

立足质量保障体系的“可持续改进”特性，着眼于质量保障的工作源头、工作过程和工作结果，结合工作实际，提出思考及建议。     

论高职院校图书馆与特色专业建设

本文对高校图书馆的工作现状进行了分析,并就特色专业建设服务的重要性进行了探讨。     

规范管理:赋予质量建设更多内涵

职业学校质量建设的一大前提是规范管理。通过思想引领、组织保障、项目实施、考核推动等方式,东台中专以自身的管理实绩体现了规范管理的重要性。     

通识教育之外语教育涵养

外语教育为通识教育重要的一环,在促进学习者业术精进之余,亦不宜单纯以其工具性视之。扎实的外语教育应涵括一定程度的内涵和人文素养,此为质化之教育层面,而非量化的效标。本文所讨论的外语涵养聚焦在文化沟通和文化差异的认知两重点上,这方面包括了不同文化的价值观、国际观、批判思考、文化知识、异质文化之伦理观、民主程序之体认等等,故而深度之外语教育非仅为技能及技巧的训练而已,亦有与异文化人士从不同价值基础上沟通及迈向国际化之各种隐性素养在内。     

论公路工程施工管理的重要性及管理要点

经济体系本身在持续不断发展的过程中,促使我国基础工程的建设遇到了更多的挑战和发展机遇。公路工程作为交通系统中至关重要的一个环节,在实际施工的过程中,要使其相关质量有所保障,并且具备较长的寿命,那么就必须要针对施工现场的复杂性以及环境差异性加以控制。主要针对公路工程后丝攻管理的重要性以及相关管理措施进行了全面详细的分析和探讨。     

建筑基础施工中常见的质量问题与控制策略分析

建筑施工当中对基础设施的建设质量进行有效的控制对整个建筑工程的质量都有着非常重要的影响，但是在建设的过程中，影响建设进度和建设质量的因素有很多，一旦对这些因素没有进行有效的控制，施工质量就会受到很大的影响。本文主要探讨了建筑基础施工中常见的质量问题与控制策略，以供有关人员参考和借鉴。     

常识与良知

正不少调查数据最后证明的仅是人们早就知道的常识。但即便如此,仍然有必要不断地去验证这些常识。因为学者们常常出于科学质疑的态度而挑战常识,实践者们常常出于繁杂事物的忙乱而忘却常识,官员们常常出于改革创新的需要而无视常识。当然,常识本身也有不断从各个视角去反复证明的需要。有项百万级数据规模且持续多年的调查显示,中小学生在家庭学习时间与学习成绩之间存在显著正相关,"在家有学习""在家基本有学习""很少在家学习""在家没有学习"这四种情况所     

落实朗读训练 提高朗读水平

<正>一、朗读课教学现状双江县地处多民族杂居的边远山区,大多都是山区学校,学校里刚参加工作的教师占很大比例(非师范类较多),如我县的一个乡,全乡108名教师,50岁以上17人,40至50之间只有4人,40岁以下有87人,"传帮带"严重脱节,致使语文课堂质量难以提高。总的来说,我县山区小学语文阅读课存在以下问题:1.阅读课上成生字教学课。大多的阅读课,教师很重视导入,为教学开了一个很好的头,但接着就是生字教学,生字上完,阅读课也就结束了。     

初中学校教学质量要追求新的增长点

正初中学校教学质量新的增长点,是相对于原来教学质量靠增加课时、延长时间、大量做题、经常考试来说的。我们要从原来以考试科目为主转向考试科目与非考试科目并重、课程建设社团组织、教师学习力的持续、顶层设计、学生兴趣和输出渠道等外延入手,培育教学质量新的增长点。一、学校质量新的增长点在非考试科目部分传统名校或热点学校,在学生考试成绩和学校升学率方面已达到较高的高度,不少学校凭借三流校园、二流生源、一流师资和相当好的管理,创造了一流的中好     

图书数据质量透视

本文就社会对图书数据质量产生的质疑,进行了ISBN与CIP数据的抽样对比,对两者所存在的数据不规范现象进行分析,并提出了相应的解决对策。