应慎重对待乡村小学大规模撤并的政策取向

随着我国计划生育政策的推行,农村人口出生率显著降低,适龄入学儿童日趋减少,至2000年左右,大规模撤并村小被提到了政府的议事日程。现在,一些乡镇大多只有1～2所中心小学。从短期来看,农村小学的高度集中,是我国现阶段经济发展水平的有效选择,但从农村的长远发展、保存乡村特有文化风貌、适龄儿童就近入学和减轻农民负担等方面加以考量,应对大规模撤并村小的的政策进行反思。     

人口控制政策与社会保障制度

迫于人口压力,我国采取人口控制政策。但这影响了传统的生存保障模式,对公民生活保障产生巨大负面影响。国家在实行人口控制的同时应当构建相应的社会保障制度,做到人口控制与社会保障的协调进行。     

中国人口问题的表现

一、人口问题含义及形成原因 人口问题是指人口的数量、增长、分布、结构等与社会经济发展和资源环境之间不协调而产生的影响人类生存和发展各种问题的总称。人的两重性以及人与环境之间存在的既对立又统一的关系是产生人口问题的根本原因。     

人口增长转变为现代型的判断标准

在政策和社会发展的双重作用下,从20世纪70年代后期开始,中国人口增长率不断下降,人口规模的净增量也逐年缩小。20世纪70年代初,每年人口出生数高达2700万,人口净增量每年高达2000万以上,如今,每年出生人数降到1600万左右,人口年净增量已经降到800万左右。人口再生产类型完成了从高出生率、低死亡率、高人口增长率的传统人口再生产类型,向低出生率、低死亡率、     

课堂内践行——生活化教材

1．深入挖掘教材生活化“元素” 冷空气来了,台风来了,气温回升,城里比乡下热,食堂里吃的反季蔬菜,田里种植农作物的变化,身上穿衣的变化,晴天与阴天的白天与晚上的气温感觉,周边交通的变化,河流水量与水质的变化,日月星辰的升落变化,城里乡下土地利用方式的变化,不同区域间人口流动的变化等,教师都要有一种敏锐的捕捉力,将它随时搬进地理课堂,通过设问与讨论,甚至实践与争论,在思维的碰撞中,促使学生将地理原理、分布及成因与生活对接,对原理与成因理解感受得更为透彻,从而促使其从生活中思考,在思考中提升。     

农民工问题的解决对策

伴随着一个国家的工业化进程及农村劳动力生产率。水平的提高,农村人口会逐步向城市转移,并最终实现城市化,这是一条基本规律。我国农村剩余劳动力向城市和非农产业的转移采取了一种独特的形式,即农民工形式。     

“世界的人口”教学设计（湘教版）

一、教材分析 本节主要介绍世界人口的增长、分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异,难点是人口的增长要与社会发展相适应、与资源环境相协调。教材通过世界人口增长图,列举许多人口数据,让学生通过分析来认识世界人口的增长趋势。     

教育券制度对进城务工人员子女义务教育的利弊分析

<正>进城务工人员子女的义务教育问题,从深层次看,是由于户籍制度的限制,"人户分离"的非常规状态使进城务工人员子女不能正常享受常规状态的教育资源,因而产生一系列的问题。但是,从表层上看,     

唐承沛在省教育厅检查考核“五五”普法时强调今天的法治宣传教育造就明天的社会和谐

<正>本刊讯今年是实施"十一五"依法治省和"五五"普法规划的总结验收年。7月26日,以副省长、省依法治省领导小组副组长唐承沛为组长,省司法厅副厅长张武为副组长的检查考核组对省教育厅2006-2010年依法治理和法制宣传教育工作进行了检查验收。检查考核工作采取观看宣传栏和专题片、听取汇