以色列教育：“智慧的民族”立国之本

以色列是一个矿产和水资源极为缺乏的国家，大半土地是沙漠和荒山，又面临与周围阿拉伯国家长期敌对的特殊外部环境，但经过半个多世纪的努力，却将一片贫瘠的荒漠建设成为了一个科技、经济和军事强国，其国内生产总值从1948年的2亿美元增长到2006年的1043亿美元，人均国内生产总值也已接近2万美元，并在联合国《人类发展报告》中名列世界最具竞争力的国家前20位。“国运兴衰，系于教育”，以色列在20世纪后半叶的迅速崛起有力地印证了这句话的深刻内涵。[编者按]     

甘肃农村职业教育弱势走强的理性思考

甘肃是一个经济基础十分薄弱的农业大省,2005年,乡村人口占全省总人口的79.97%,人均GDP仅为7477元。全省87个县（市、区）中,有43个国家级重点扶贫县,12个省级重点扶贫县。农民人均年纯收入只有1980元,连续8年列全国末位。因此,要缩小甘肃与发达省份的差距,就必须破解“三农”问题,通过实施“科教兴省”战略，把农村教育，特别是农村职业教育放在最优先的地位。     

“学费”与丧失

人类与SARS病毒之间的战争。没有胜负悬念。问题的关键在于,我们将为这场战争付出多大代价? 一项来自财政部的不完全统计显示.到2003年5月6日为止,我国用于“非典”的各项资金总和已超过50亿元。     

以标准化建设为重点 以教育科研为先导提高办学整体水平

青山湖区地处赣江之滨、青山湖畔，犹如镶嵌在英雄城的一颗璀璨明珠。全区面积160平方公里．辖4镇1乡1农场2街道，区域人口80万。2004年，青山湖区全年完成国内生产总值77．03亿元．比上年增长17．8％；财政总收入6．14亿元．比上年增长37．8％；农民人均纯收入4350元．比上年净增417元，2004年．被评为“全省经济发展先进县（市、区）”．“全省开放型经济强县区”．全区经济和社会发展一年迈上一个新台阶．     

基础教育发展现状与教师培训方式改革

当前，我国基础教育发展正处于一个关键时刻，今年是实施十一五规划的第一年，各项教育改革正在向纵深推进。最近二十年来，基础教育取得了很大成绩，这是大家有目共睹的：短短几十年间，我国基本普及了九年义务教育，高中教育不断发展，高等教育毛入学率从1998年的9．8％达到了现在的21％，并且已经逐步进入大众化阶段。目前我国人均GDP只有1700美元，但是我们正在做着其他国家人均GDP达到3000美元时才能做到的事情。我国GDP总额只不过占世界GDP总额的4．4％，但是我们却负担了占全世界20％的人口的教育，应该说这个成绩是巨大的。     

热点：亢奋的GDP与输不起的改革

邓聿在《中国青年报》撰：经济学家周其仁近日在出席“2004中国IT年会”时表示：中国GDP今年或明年应该可以超过英国，2030年则可赶上美国。周还说，这个预测出自北京大学中国经济研究中心主任林毅夫。     

经济增长中预算外非税支出的长期效应分析

本文利用VAR模型,系统地分析了政府预算外非税支出、购买支出、基建支出与经济增长的短期调整及长期均衡关系。通过分析我们认为政府预算外非税支出、政府购买支出对经济增长的长期影响为正,政府基建支出对经济增长无显著影响。     

对未来我国研究与发展经费的预测

对我国未来R＆D经费与GDP比值(R＆D／GDP)、R＆D经费总量与结构进行科学的预测是制定科技发展规划的重要的组成部分,可以为科技发展战略的确定提供重要的信息与依据。本文通过定性和定量的分析,确定了影响R＆D／GDP的关键因素,在此基础上,提出了预测模型,对我国2005、2010、2020年的R＆D／GDP、R＆D经费总量与结构进行了预测,提出了达到预测目标的条件及政策建议。     

浅析我国实行绿色国内生产总值核算的必要性一一从我国2006年各省区节能降耗情况说起

本文从我国当前严峻的节能降耗形势出发，阐述了绿色国内生产总值（GDP）的概念及绿色GDP核算的主要内容，分析了在我国实行绿色GDP核算的必要性，表现为：科学发展观呼唤绿色GDP，粗放式投资热催生绿色GDP，新政绩考核制度需要绿色GDP。