吉林市劳动保障局职业培训结硕果

2005年,面对国家启动实施振兴东北老工业基地战略的机遇,吉林市劳动保障部门从服务于经济发展的大局,服务于就业再就业中心工作出发,以提高劳动者市场就业能力和为企业培养急需的高技能人才为目标,不断创新工作方式方法,使全市职业培训工作实现了快速、健康的发展格局。适应市场需求,职业培训机构实行灵活机动的办学方式吉林市现有技工学校29所,民办职业培训学校115家。由于受传统计划经济思想的影响,办学方式不新不活,导滞办学层次低,发展速度缓慢。根据全国人才工作会议提出的“三新”要求,吉林市劳动保障部门大力强化对办学机构的调整和…     

从河北北部人才流失的部分主观因素谈欠发达地区人才问题

中国是一个发展中国家，随着人才政策的变化，中国的人才大多集聚在发达地区，而占国土面积大部分的欠发达地区的人才则大量流失。[第一段]     

学校文化建设的特点及误区

教育新文化理论的提出，是校园文化建设的第二次提升。随着教育新文化等教育理念被广大的校长所接纳，学校的系统文化建设已被提到了学校的日程上来，广大教育工作者在不断地学习和创新过程中，进行了一系列重要理论研究和创新实践活动。近年来，随着我国综合围力的加强，社会对学校创新人才的迫切需求，对教育的人才培养提出了更高的要求。市场的竞争，看似技术和人才竞争，实质是创新人才的文化理念、育人取向的竞争。[第一段]     

产学研结合培养高职人才的探索与实践

当前，我国高职教育发展的思路已进一步明确，即以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的道路。产学研结合，社会、行业、企业与学校联合起来共同培养人才，是高职人才培养的重要途径，也是高职教育自身发展的必然要求。多年来，江西交通职业技术学院坚持立足交通、面向社会，走产学研相结合的办学道路，产学研结合的理念、机制和途径在办学中得到了充分的体现，取得了明显成绩，为社会、行业和区域经济建设培养了大批生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用型专门人才，学院步入了良性的发展道路。     

关于网络教育的几点思考

随着网络技术的发展,网络教育也面临着很多问题,不解决这些问题,网络教育的前景堪忧。本文主要分析了网络教育所面临的三个亟待解决的问题,并在此基础上提出了解决方法,以期对网络教育的发展有所启迪。     

谈当代应用型会计人才的培养

会计教育应以社会需要为前提,随着社会发展,对会计人员的要求不会一成不变,因此对于会计人才培养的要求是能力的培养,即培养实用性、创造性、通用性、外向性、综合性的应用型会计人才。     

劳动和社会保障部办公厅印发《关于开展高技能人才公共实训基地建设试点工作的指导意见》劳社厅发[2007]1号

为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发[2006]15号，以下简称15号文件），完善培养、评价体系，加快高技能人才队伍建设，现就开展高技能人才公共实训基地（以下简称公共实训基地）建设试点工作提出如下意见。[第一段]     

改进职业教育方法培养实用型操作型人才

新世纪,职业教育要有新发展.职业教育工作者要注重"换脑",研究探讨新的教法,从思想教育入手,重实践,重操作,培训学生的学习兴趣,让学生学到实际有用的知识,培养实用型操作型人才,更好地为实践服务,更好地为社会服务.     

重庆电子工程职业学院工商管理系简介

原重庆职业技术学院与重庆电子科技职业学院合并成立重庆电子工程职业学院后，组建了新的工商管理系，它的前身创立于1965年。工商管理系办学历史悠久，人文底蕴厚重，办学理念先进，教学管理严谨，师资力量雄厚。工商管理系以“相信人人有才，帮助人人成才”的教育理念，坚持以就业为导向，全面推动系统化改革，教育教学成果突出，学生年均就业率在95．6％以上。40多年来为社会培养了10000余名经营管理人才。