在教育信息化进程中学习方式的思考

从信息时代对人才素质结构的要求、教育信息化的特点出发,分析了学校开展教育信息化的重要意义;分析了教育信息化的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展教育信息化迫切需要关注的几个问题.     

试析建构主义的教学观

本文系统阐述了建构主义的教学观,揭示了建构主义教学观对深化教育改革和培养高素质人才的启示.     

利用薪酬激励留住企业人才

随着经济全球化的加快 ,企业面临的问题越来越严峻 ,人才对企业的重要性日益突显。本文结合企业的实际 ,分析了企业利用薪酬发挥其激励效应并建议企业应选择适合的薪酬战略 ,利用薪酬激励吸引留住人才     

高职教育人才培养问题的思考

本文先从江西高职院校的现状出发,对如何培养高等职业教育的人才提出了可供参考的建议.     

建设创新型国家与技能型人才培养

科技创新离不开技能型人才,技能型人才的缺乏是我国科技创新能力的一个重要制约因素,职业教育是培养技能型人才的主要途径,建设创新型国家必须大力发展职业教育。     

科技杂志社员工价值评价方式探讨

为了客观评价科技期刊员工的价值,提出在市场经济的条件下科技期刊员工的素质、能力及品质等常用评价要素,并由评价要素构建了初步的评价方法.结合案例根据某科技期刊发展的需要及岗位要求确定其员工评价要素、岗位判定标准及处理方式,评价了各员工价值,给出了各岗位员工任用判定标准、处理方式及其工资水平.     

对教师岗位的认识

“师者,传道授业解惑也”,自古以来对教师的定义有着明确而精准的诠释,教师通过对知识较深的掌握,对道德和法律较高的理解,以传播知识和塑造道德理念为己任,对社会输送人才和传承文明起着至关重要的作用。因此,一个教师能否胜任本职工作,影响着他所负责教育的学生对知识的获取和道德的修养,影响着他们今后的人生和对社会的作用。1教师应热爱自己从事的职业、认识教师职业的崇高性和重要性虽然在我国尊师重教之风开始形成,但教师无论在社会地位和经济待遇上并未得到足够的重视,有的把教师这个职业看成是自己维持生存的基本手段,通过教学可以…     

哈尔滨市科技人才队伍现状分析与发展对策

科技人才是人才队伍的重要组成部分，是推动科技创新和各项事业发展的重要力量。改革开放以来，哈尔滨市科技人才工作取得了显著成就，初步建立了一支规模宏大、门类齐余、整体实力不断增强、能够基本满足经济社会发展需要的科技人才队伍。     

创新人才培养途径与方法研究

本文主要通过物理学科角度来分析讨论 :提高教师业务素质 ,改革基础物理实验的教学和基础物理课程体系及内容 ;改革教学方法和考试方式是培养面向 2 1世纪高质素创新人才的主要途径和方法。以及提出一个改革建议