构建现代远程教育人才培养模式

本意在探索“人才培养模式改革”的模式化方案。作尝试设计应用型人才的KAQ结构，试图创立现代远程教育人才培养模式，并从历史上数种远程教育模式的分析、教学模式的历史递进中寻求一些规律性的原则与启发。     

注重非课改教师在课改潮中的“锤炼”——构建教师全员互动、共同进步的成长平台

新一轮基础教育课程改革是一项关系重大、意义深远的系统工程，涉及到培养目标、人才培养模式、课堂结构、课堂教学以及考试评价制度等各个方面，是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。从2002年9月起，我们本着“全面启动、精心谋划、稳步实施、求取实效”的原则，踏着“勤于学习、实践应用、     

研读学生心理，提高“两课”实效

高校马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，“两课”教育在我国高校人才培养上的重要作用是不言而喻的。当前“两课”教育教学现状却不容乐观，“上座率低”、学生逃课、内容空洞、理论与实践脱节等问题都引发了关于“两课”更多的思考。如何提高“两课”教育的实效性，抓住学生的心理是关键。应认真分析思考高校学生对待“两课”教育的心理现状及成因，有的放矢，真正提高“两课”教学效果。[第一段]     

将市场的观念引入高校办学机制

21世纪的高等教育面临着很多的机遇和挑战，新的人才市场形势给高校提出了更高的要求，要想使培养出来的毕业生真正满足社会的需要，必须首先了解社会，以市场为导向，树立新的办学理念，将“市场的观念”引入高校办学机制。     

学生不能不读教师不能不看编辑不能不做编稿计划、主题策划、重点栏目介绍

编辑思想 新学年，编辑计划，新思路、新创意：新学年，教师撰稿，新角度、新要求；新学年，学生参与，新收获、新惊喜。     

提高农村干部素质服务农村经济建设

提高农村干部素质要从三个方面入手：一是选定目标，重点培养；二是转变思想，更新观念；三是提高认识，完善措施。     

济南市职业教育考察团赴台交流简况

应台湾海峡两岸文教交流协会的邀请,以济南职业学院院长王小平同志为团长的“济南市职业教育考察团“,于2006年11月23日至12月2日,经香港赴台进行考察交流,圆满完成了考察任务,全体团员按计划顺利返回济南.……     

深渊科学工程技术中心共享平台的建设与实践

上海深渊科学工程技术研究中心通过打造世界级深渊科学技术流动实验室来为全球深渊科学工作者开展深渊科学探索和深渊资源产业化提供服务,引领深海科学与技术发展。深渊科学工程技术研究中心积极探讨科学家与企业家手拉手共同探索科技前沿的产学研模式,大力推进深渊流动实验室共享公共服务平台建设和深海工程装备研发基地大型仪器设备共享服务,以及全面挖掘深渊科学技术在海洋科普教育和海洋科技人才培养的作用,助力我国海洋强国战略。     

电子商务专业人才培养模式的研究

随着电子商务的飞速发展,社会对电子商务专业人才的需求急剧膨胀,我国电子商务教育也随之进入了一个超速发展的时期.鉴于目前我国电子商务专业的培养特点,为了适应社会需要,必须对学生进行系统的理论教育和专业基础知识教育,同时进行学科综合能力训练及必要的技能训练.     

再论创新之根在实践

本文首先论述培养高素质创新人才的重要性，分析了这种高级专门人才要有高洁的人性与高度的灵性；指出了应有三点认识，即学习是基础，思考是关键，实践是根本，而且三者必须紧密结合；进而重点阐述了文化，不能文而不”化”，不“行”则不“化”，不“化”则不“行”；接着分析了在实践基础上，必须贯彻科学教育与人文教育相融及因材施教的原则，最后简要提出了为培养高素质创新的人才，应做到：一个先导，两条原则,三点认识，四条措施。