全球治理视阈下国际组织人才培养的实践探索

国际组织不仅是维护国家利益、塑造国家形象的有力渠道,也是贡献大国智慧、体现天国担当的重要平台。在政策的指引下,我国一些高校积极开展实践探索,初步构建起了系统培养和输送国际组织人才的教育体系,成为新时期直接服务国家人才战略的有效支点。     

天津市第五十七中学：以情健体——抓规范、创特色、出亮点、重落实

天津市第五十七中学立足学校传统和优势，大力推进学校篮球、击剑等休育项目的特色发展，取得了显著的效果。每年的体卫艺工作在区教育督导评估中均被评为成绩显著校，还连续多年被评为国家级体育传统项目学校、斟家级体育人才后备学校，     

新课程背景下的信息技术教学初探

从五个方面阐述了教师在新课程背景下信息技术教学中的心得体会:尊重学生,欣赏学生;实施分层次教学;放手就是爱,使学生真正成为学习的主人;加强小组合作,培养学科带头人;运用多媒体网络教学,建立和完善学生评价机制。     

大数据时代隐私安全问题溯因及其价值观保护机制

大数据时代,隐私安全成为一种奢望。究其原因,主要是个人表演留下数字印痕、无感伤害下的便利交换、整合预测到的"私人机密"、万物互联加大隐私保护的难度、大数据技术应用中的伦理漏洞等方面共谋的结果。大数据时代的隐私安全,始于数据,兴于技术,善于价值观。大数据时代,加强隐私保护,需要公民主体、企业主体、技术主体、政府主体明确隐私保护的目的和需要,树立正确的信息价值观,以逐步形成大数据安全与隐私保护的价值取向。     

现象级医疗纪录片《人间世》走红原因探析

随着我国广播电视的大力发展,越来越多的电视节目类型出现在观众的视野中,并且承担着重要的信息传播作用。近期火热的医疗类电视节目纪录片《人间世》就以独特的视角在同类节目中大获全胜。它从侧面映射了我国紧张的医患关系,以及人间冷暖的大事小情。本文就以《人间世》作为分析对象,试图从它的传播主体、传播内容、传播渠道、受众主体四个方面对它走红的背后原因进行浅析,试图给我国同类电视节目纪录片予以启示。     

程序王国与围棋世界

作为中国网络时代的先行者，早在1999年便成立了csDN——如今已是全球最大中文IT社区，拥有三千万会员．开发了人才招聘、就业培训等种种业务的”CSDN董事长、创始人”蒋涛．平日生活中最令他谈兴来时，“眉飞色舞”的．却不是本职程序．而是他多年以来花费时间最久的业余爱好——围棋。     

构建师生良性互动的平台——《中国古代文学》课程教学改革探索

当前形势下,进一步深化中国古代文学教学改革势在必行。伴随对教师教法的改革,着重从教学双方的"学"入手,注重对学生"学"的培育研究。要求学生课前进行准备积累、课堂保持积极状态、课后通过撰写专题论文将所学理论知识深化实践,并通过建立综合性考核机制保障监督整个学习过程,从而达到古代文学的"教"与"学"有效对接,构建起师生良性互动的平台,更好地实现古代文学素质教育的目标。     

基于科创活动融入和引领的工业工程教育教学机制研究

培养创新型人才是工业工程专业教育的目标,也是科创活动的人才培养目标。如何构建基于科创活动融入和引领的工业工程教育教学机制,是实现创新型工业工程人才培养目标的重要保障,是加强课堂育人与科研育人相结合的重要举措。为此,文章在分析科创活动融入和引领工业工程教育必要性的基础上,给出机制设计的具体内容和机制实施的路径与具体方法,进一步地,呈现机制实施的预期效果。通过论文研究,将为培养创新型工业工程人才提供有益参考。     

基于人才培养的高中信息技术学困生应对策略

强化信息技术教学是培养新时代人才的需要。信息技术基础不平衡是农村高中信息技术课堂面临的普遍问题,每个班级都有一部分学生基础较为薄弱,跟不上教学节奏。面对这样学习上的弱势群体,教师应从"教"上寻找突破口。首先在教学组织形式上形成小组帮扶的学习共同体;其次优化教学设计,实行错层教学,对不同水平的学生布置不同层次的任务;再者在学习的过程中以鼓励为主,增强学生信心,通过"教"的改变来实现"学"的进步。     

试论高职高专的数学课堂如何培养学生的创造能力

正新时代的发展和进步需要具有强大创造能力和创新能力的人才进行推动。学校教育作为为社会培育人才的重要基地,必须重视培养学生的创新意识和创造能力。高职高专学校是为社会的发展培养高技能高素质的教育学校,这些学生将来都会走进不同的工作岗位,凭借自己的能力和技能为祖国的发展做出自己的贡献。为此,这些学生的创造能力和创造精神在社会中能够得到最突出的表现。创新的实质就在于学生在学习或工作中能够有意识、积极主动地发现并且利用新的