“灰色标签”不要随意贴

这是一个真实的故事。一位重点校的特级教师在自己编写的一本发行上万册的     

亲其师 信其道

这是一位生活在“皮鞭加眼泪”家庭中的孩子，在所谓“一是狠，二是严，以毒攻毒”的“教育”下,他愈变愈坏。打架、抽烟与社会上不三不四的人来往密切。见到我是鼠，我一转背他就是虎。有一次，他纠集一帮人打群架，抓进了派出所。这回我没“狠”，一听说后，大清早便骑着单车，买了些包子馒头，急忙赶到派出所。当他看到一大早我给他送去的早餐时，他流泪了，几天后回来了，我便找来《刑法》与他一条条的学习，并对他说：“我也是第一次学《刑法》，在这之前我是法盲，这回你出事，主要是我的错，老师对不起你。”听了我的话，他哭了，我…     

平等和谐 友爱互助——谈新型师生关系的建立

建立新型的师生关系,既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务,新型师生关系,主要包括师生的伦理关系和师生的情感关系,是一种全新的民主平等和促进个性发展的师生关系。那么,在新课改中如何建立新型的师生关系呢?尊重学生的人格尊严。新型的师生关系的建立,首先应尊重学生,保护学生的人格尊严不受侵害,这既是教育教学价值的本位回归,也是现代社会人的权利的一种体现。学生首先是“人”,然后才是受教育者,教师要把学生当做具有独立性的人来看待。如果说没有尊严的生活是屈辱的,那么,“没有尊严的学习也…     

民族的脊梁

[试题亮相] 请以“脊梁”为题,写一篇作文。立意自定,文体自选。字数800以上。 [写作点拨] 写好这道题,可以从以下两个方面入手： 一是由实到虚。脊梁这个词,本指脊背、脊柱,喻指在国家、民族或团体中起中坚作用的人。命题者当然希望考生根据它的比喻义来写作。这也是很容易地想到的。写作这篇文章,自然要由人引申出人格尊严、社会责任、精神高度等品质,才能写出脊梁的丰富内涵。     

教师语言暴力的危害及其对策

教师语言暴力,就是诉诸口头-或书面语言的暴力行为,它是指教师在学校的各种教育教学活动乃至生活中,直接或间接地对学生使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,致使学生的人格尊严、精神和心理健康遭到侵犯和损害,属于精神损害的范畴。     

刍议法外育德当止

一、法外育德的界定及表现 为了学生的身心健康和全面发展,法律赋予学生受教育权、平等权、人格尊严权、生命健康权、隐私权、公正评价权、申诉权等,这是国家赋予学生的最基本的权利.教师要用正确的教育行为保证这些权利的实现.国家法律规定教师要为人师表、爱护关心全体学生、尊重学生的人格、制止有害于学生的行为或者其它侵犯学生合法权益的行为,为全体教师规定了对学生的行为模式、标准和方向.     

就业水平妇女地位提高的重要标志

社会经济地位的高低,直接决定着女性的独立程度,决定其对各类资源的控制能力,进而决定其在社会中的自主性和独立性;妇女只有在社会公共劳动中才能确立自身的人格尊严和价值。因此,妇女就业的比例成为衡量妇女社会地位的重要尺度。据有关资料显示,目前我国妇女就业人数不断增加,行业分布趋于合理。截至2000年10月,中国女性从业人数达3.3亿人,占全国从业人员总数的46.7%。妇女就业从传统产业向第三产业转移,女性在农业、采掘业、制造业、建筑业中的比重呈下降趋势,在文化、教育、科技、卫生、金融、保险、交通运输、邮电和国家机关、社会团体…     

教育要尊重学生的人格

尊重是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种情怀，一种力量。从人的角度来看，一部人类发展史，就是人格尊严辩证否定的发展史。尊重，就是尊重人的自然生命，尊重人的社会生命，尊重人的精神生命，只有尊重他人，才能从他人那里得到尊重，尊重他人是快乐的，被他人尊重是幸福的。尊重教育的本质就是尊重人性。     

不要公布学生的成绩

我国的中小学不但习惯公布学生的成绩,还按分数给学生排队。笔者作为教师,觉得这样做十分不当。公布学生成绩会伤害学生自尊我国《宪法》第二章第38条规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”学生作为公民,有其完整的人格尊严,这种尊严不能被侵犯。公布学生的成绩,使成绩较差的学生在集体里抬不起头,容易受到挖苦和嘲笑,其人格尊严会受到伤害。因此,从法律的角度看,公布学生成绩与《宪法》保护公民人格尊严的主旨是不符的。公布学生成绩会引发学生不良心态 2002年5月23日中央电视台“新闻30分”报道:在美国的外国留学生获得博士学位的人中,中国人最多。外国高校普遍反映,中国学生基础知识掌握得